外冈 幼 儿园 大 班幼 儿 学习 习 惯观 察 记录 表 班级 大 二 班 幼 儿 姓 名 小 健 性 别 男 情 况 分 析 ： 小 健 是 一 个 非 常 清 秀 的 男 孩 子 也 是 一 个 很 聪 明 的 孩 子 ， 平 时 他 喜 欢 一 些 较 安 静 的 游 戏 ， 喜 欢 和 傍边 的 小 朋 友 一 起 玩 ， 在 每 次 的 活 动 中 ， 他 都 很 有 主 见 ， 能 大 胆 的 发 表 自 己 的 见 解 ， 而 且 语 言 表 达 能 力 较 强 ；该 孩 子 的 动 手 能 力 还 是 可 以 的 。 小 健 虽 然 很 ， 但 他 的 学 习 习 惯 很 不 好 ， 经 常 和 傍 边 的 同 伴 讲 话 ， 没 有 很 好的 倾 听 习 惯 。 小 健 就 是 不 喜 欢 参 加 各 种 运 动 ， 因 此 他 的 身 体 协 调 性 不 是 很 好 ， 体 质 也 相 对 较 差 ， 经 常 接 到小 健 家 长 的 请 假 电 话 ， 原因 是 身 体 不 舒服； 另外 他 的 生活 自 理能 力 也 相 对 弱一 些 ， 特别 是 用餐的 习 惯 ， 每天都 有 剩饭和 剩菜， 而 且 是 最后一 个 在 阿姨的 帮助下才吃完自 己 的 一 份饭菜。 据了解 ， 这孩 子 在 家 吃饭都是 爷爷、奶奶喂的 ， 很 少 自 己 动 手 吃。 培 养 目 标 ： 1、 能 自 觉 、独 立 地 用餐， 有 良 好 的 用餐习 惯 2、 能 与 同 伴 友 好 相 处 ， 并 能 学 着 帮助别 人 3、 能 积 极 地 参 加 各 项 体 育 运 动 ， 并 能 逐 步 增 强 体 质 4、 做 事 情 能 有 持 久 性 和 责 任 心 ， 关 心 同 伴 。 最终 评 价 ： 通 过 一 学 期 的 教 育 引 导 和 培 养 ， 小 建 的 各 方 面 都 有 了不 同 程 度 的 发 展 ， 从 一 个 喜 欢 一 个 人 玩 到 能与 同 伴 一 起 游 戏 的 过 程 ， 活 动 中 能 有 持 久 性 ， 经 常 在 游 戏 中 从 头 玩 到 最后， 有 了一 个 质 的 飞 跃 。 但 小 建 在整 个 学 期 中 ， 经 常 有 反 复 的 情 况 ， 有 阶 段 性 。 在 自 觉 、独 立 用餐方 面 ...
