附件：江苏省义务教育课程设立实验方案（修订） 年级 周学时科目一二三四五六七八九学科总学时数占总学时比例品德类课程品德与生活品德与社会思想品德6266.6%222222222历 史2222063.6%地 理22140科 学22222808.3%生 物32175物 理33204化 学4132语 文887766555198520.9%数 学554455555149515.7%外 语33334448328.7%体育与健康443333333102910.8%音 乐22222211152311.0%美 术222222111523综 合 实践 活 动33333226416.7%地方和学校安排的课程3322223227317.7%周学时数2626303030303434349522学 年 总课 时 数9109101050105010501050119011901122阐明：1、每年上学时间为 35 周。校机动时间 2 周，由学校视具体状况自行安排。复习考试时间 2 周，其中九年级第二学期毕业复习考试增加 2 周，事实上学时间为 33周。学每七天按 5 天安排教学，1-6 年级每学时 40 分钟，7-9 年级每学时 45 分钟。2、初中开设“科学”不开设“物理”、“化学”、“生物”课程的学校，使用“物理”、“化学”、“生物”学时自行调节。3、体育与健康课程中，1-6 年级为“体育”，7-9 年级为“体育与健康”，均应贯彻“健康第一”的原则，不得将学时挪作他用。应运用体育活动课、课间操及其它综合性文体活动等，增加学生参加体育活动的时间，确保学生每个学习日有 1小时体育锻炼时间。1-6 年级“体育”课程的学时应全部用于体育实践课教学，7-9 年级“体育与健康”课程可结合有关体育活动，使学生理解某些体育健康知识，但必须充足确保学生参加体育活动的时间，不得组织笔试。4、3-9 年级综合实践活动课程的内容涉及信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。综合实践活动课程的学时与地方课程、学校课程的学时结合起来使用，每个年级用于综合实践活动的平均周学时不得少于 3 节。5、晨（夕）会、班队会、科技文体活动等，由各学校自主安排。6、各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育。环境、健康、国防、安全等专项教育应渗入在对应课程中。7、防止艾滋病教育等三项专项教育的学时原则上从地方学时和班团体活动时间中安排。防止艾滋病教育重要在初一到初三年级进行，按平均每年 2 学时安排教学内容；毒品防止教育重要在小学五年级到初三年级进行，按平均每年 2 学时安排教学内容；环境教育从小学一年级到初三年级进行，按平均每年 4 学时安排教学内容。学校可运用教学挂图进行教学...
