1 / 7 金平县第二中学教学常规检查评比方案一、工作目的为进一步了解课堂教学开展、学生作业批改及课堂管理等情况，加强教学常规管理，更好的开展教育教学工作，根据本学期工作计划，组织开展期中备课笔记、 作业布置及批改情况的检查评比工作，以达到“以评比促规范，以规范提质量”的目的。二、教学常规检查内容（一）备课笔记检查评比1、检查时间、地点时间：学期每月月底地点：各教研组办公室2、检查人员及安排人员：教学副校长、教务主任、教科室主任、教研组长每月底由教研组长进行检查， 每月推出教案、 作业批改优良者；学期末由学校检查领导组进行汇总，最后确定本学期教案、 作业批改优良者，予以表彰奖励。3、备课笔记检查要求（1）请各 科任教师把本学期备课笔记于每月月底按教研组长规定时间上交并登记。（2）从个人业务提高角度出发，要求45 周岁以下教师写详案，如为简案，要酌情扣分。另外跨年级、跨学科任课教师需提供一本备课笔记。（3）每月检查工作将评出教案、作业批改优良者，予以鼓励，并每月检查结果汇总评出学期优秀者，予以校级表彰。（4）期末检查结束后，学校将通报检查评比结果，对未按时上交备课笔记的或备课不认真、书写不完整、不规范的教师将给予通报。（5）教科室保存好教学常规检查评比的原始材料及评比成绩汇总表，作为今后教师职称评聘材料审验的依据。4、评比标准（另附件）教案撰写要求：平时授课要有超前1— 3 课时的教案；凡采用电子备课的，课件只是教案的组成部分， 任课教师不得以课件代替教案，还应有施教批注的纸质教案；跨学科和跨年级的教师，所在课时最多的一门须写出详细教案，其余学科可以写简要教案；每学期书写教案的数量应与教学计划安排相吻合；教案中确定的教学目标、重点、难点应在教学过程中得到体现和落实；复习课、 习题课与试卷评讲课均应有教案，并在教案中体现对学生学习各个环节的指导与监控。3 / 7 金平县第二中学教师教案检查评分表（讨论稿）教师科目任课班级指 标评价标准分值检查记录按时完成按学校要求时间上交，备课量符合要求（提前1— 2 周备课），教学进度适中。10 教 学 目 标 设计教学目标清楚，符合新课程标准、学科特点和学生心理和实际认知水平；在知识、能力、情感态度与价值观等方面的培养得到了较好的体现；学科特点突出。10 教 学 过 程 与环节设计教学程序体现了以旧引新、突出重点、突破难点、抓住关键，教学环节设计合理，教...
