. WORD格式 .资料. 专业 .整理《教师培训方案设计》一、学科（领域）：数学二、项目名称： 初中数学课程培训三、培训主题： 讲授学科教学在新课程改革以来面临的重点与难点问题，斧正新课程教学中的疑惑。四、培训对象： 全校数学教师五、培训目标： 多角度的对教师的教学进行示范和引导；提升教师运用新的教学理念、教学方法开展教学能力，切实提高教师实施新课程的教学能力水平。六、培训时间： 18 天七、课程设置：模块专题主要内容课时实施方式课程资源建议授课专家理念与师德美的教育之数学之美发现数学中的德育4 专家讲座下载郭其俊教师心理健康维护维护自身心理健康8 专家讲座网上下载王淑兰关爱学生师德教育4 影视欣赏《放牛班的春天》塑造教师健康人格师德教育4 专家讲座下载专业知识教学新课标解读新课标内容及目标4 交流网上马复现代教育技术与教学教学基本技能4 交流网上下载自备教学语言与板书设计教学基本技能4 交流下载自备专业能力初中数学探究活动设计如何设计探究活动6 专家讲座下载南京师大周晓静. WORD格式 .资料. 专业 .整理及实践初中数学课堂教学的实践与思考如何在反思中成长6 交流网上资源自备钻研教材实施创造性教学如何实施创造性教学4 专家讲座本校开发本校骨干教师中学生学习动机的激发与培养了解激发艺术，培养学习动机4 交流本校开发本校教师八、实施建议1. 实施方式认真组织课题组成员学习理论，学习对《数学课程标准》和与本课题研究有关的论文，以及一些最新的课堂教学实践案例；把握课程改革的动向，不断完善和补充本课题的研究内容；探索理论在实践中如何具体操作的重要方式，保质保量的开好课题研究课；课后要及时进行评议、研讨，以获得有益的经验和理论上的进步；把本课题呀扭内容与学校的课程改革紧密结合起来，让老师们在对教材充分理解的基础上，结合本课题的研究重点；积极邀请外校专家来校指导以及和其他兄弟学校进行课堂交流；进行过程化管理，认真做好各种活动的记录，及时收好各种研究资料，学期初定好工作计划，学期末写好阶段性总结和研究论文。2. 师资要求3. 评价方式在具体的教学评价体系中， 数学教学评价的基本理念主要体现在：以促进教师的发展为目的；关注学生的全面发展；关注主体互动化。评价的基本原则包括：（一）导向性原则. WORD格式 .资料. 专业 .整理（二）全面性原则（三）可行性原则（四）层次性原则（五）定性分析与定量分析相结合的原则（六...
