聊城滨河实验学校小学部教师说课比赛活动方案一、活动目的 ：1. 为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。2. 有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。二、参赛对象 ：本校全体教师。分两组：一组：语文、音体美教师。二组：数学、综合组教师。三、说课内容 ：从现行小学教材中自选一篇课文。四、活动时间 ：1、报名阶段 ：第一组： 2017 年 3 月 20 日—— 3 月 27 日第二组： 2017 年 4 月 05 日—— 4 月 11 日2、比赛阶段 ：第一组： 2017 年 3 月 29 日下午第二组： 2017 年 4 月 19 日下午五、比赛地点 ：，评委老师当堂打分。五、参加说课决赛评委名单：xxxxxxxxx 六、活动要求 ：1、 各教研组长要认真组织好本组教师参赛、听课，并鼓励参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。 2、说课教师要认真对待， 精心准备说课稿， 鼓励所有参赛老师运用多媒体手段进行说课。3、说课时间严格控制在10 分钟以内。4、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分。6、参赛教师在赛后上交说课稿一份。8、在比赛结束后围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。七、奖项设置 ：比赛设一、二、三等奖，颁发证书。聊城滨河实验学校教务处 2017年 3 月附：评分标准聊城滨河实验学校教师说课比赛评分表姓名：课题：评价项目分值评价内容得分说教材15 1. 准确地阐述本课教学内容的地位、 意义及作用。2. 围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、明确、可操作的教学目标。3. 确定教学重点、难点及课时的安排。4. 阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。说教法与学法20 1. 教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。2. 学生学情分析，学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。3. 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。说教学过程45 1. 重点的突出，难点的突破。2. 体现学科特点，突出学...
