下载后可任意编辑安宁市实验学校小学数学教研组 2024-2024 年下学期教研工作总结2024--2024 年下学期，我教研组围绕《安宁市实验学校 2024--2024 年下学期工作计划》、《安宁市实验学校 2024--2024 年下学期教科研工作计划》和期初制定的《安宁市实验学校小学数学教研组2024--2024 年下学期工作计划》，结合我教研组实际，通过理论学习、集体备课、骨干老师作示范课、教学常规检查等活动，把教研工作落到实处，切实有效地提高数学学科教学效益与质量，现将一学期工作总结如下： 一、工作开展情况 （一）、加强教学常规的落实，实现数学教学常规工作的法律规范化、精细化，引导老师法律规范教学行为，形成良好的教学常规。 本学期我们教研组围绕《安宁市实验学校老师教学常规实施要求及细则》仔细对比数学教学实际，做好学习和细化落实工作。并在以下几个方面突出要求：1、备课：每个老师做到了有预案的设计、上课后的进行教后反思。通过 4 月和 6 月两次教研组检查，所有老师做到了教案环节完整，详案符合要求，特别是要通过集体备课，新老师的教案在老老师的指导下质量较高， 2、上课：通过推门课检查以及 4 月骨干老师示范课以及老师之间相互听课、课后沟通，所有老师，特别是新老师的教学水平有了很大的提高，我们的课堂出现了提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，老师逐步树立大数学教学观，重视培育学生的数学思维能力好良好的学习习惯。 3、 作业：本学期在作业设计上结合学校实际制定了《安宁市实验学校小学数学课后作业布置具体要求》并以此法律规范、引导老师精心设计作业，减轻学生过重的课余负担，注重练习的有效性，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改基本做到“细”，要法律规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式、法律规范各备课组要做到统一。 4、辅导：在紧张教学中，每位老师都利用中午时间因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 （二）强化科研先导的意识，积极开展数学课题讨论。本学期继续围绕学校总课题--------提高课堂教学实效，开展子课题-------《小学数学计算教学有效教学方法讨论》，并开展了进一步的实验阶段（2024 年 3 月－2024 年 7 月），开展了计算课堂教学分析和沟通实际教学中好的做法和困惑，各实验老师开展实验下载后可任...
