健康教育用眼卫生课件VIP免费

完整最新完整最新pptppt11用眼卫生与健康用眼卫生与健康完整最新完整最新pptppt22眼睛是人体重要的感觉器官，是产生视觉的生理基础；眼睛是人体重要的感觉器官，是产生视觉的生理基础；大脑获取的外界信息有大脑获取的外界信息有90%90%来自视觉；来自视觉；眼睛又是心灵的窗户，人的思想感情又可通过眼神表达出来。眼睛又是心灵的窗户，人的思想感情又可通过眼神表达出来。完整最新完整最新pptppt33大学生群体中的视力情况有调查表明，从入校到毕业这几年当中，视力不良由大学生群体中的视力情况有调查表明，从入校到毕业这几年当中，视力不良由60%60%上升到上升到80%80%左右，有逐年上升的趋势，已直接影响到个人的就业选择。因此如何保护好视力无论对个人还是社会都有重要的意义。左右，有逐年上升的趋势，已直接影响到个人的就业选择。因此如何保护好视力无论对个人还是社会都有重要的意义。完整最新完整最新pptppt44眼睛的解剖眼睛的解剖眼睛的生理功能眼睛的生理功能完整最新完整最新pptppt55一、正常屈光和调节一、正常屈光和调节正常屈光：正常屈光：无调节状态下折射无调节状态下折射55米以外来的平行光线，使其恰好聚焦在视网膜上而成像，称为正视眼；米以外来的平行光线，使其恰好聚焦在视网膜上而成像，称为正视眼；眼睛的调节眼睛的调节：为看清近距离物体，通过睫状肌的收缩，使晶状体凸度增加，以增强眼的屈光力，即是正视眼的调节作用。：为看清近距离物体，通过睫状肌的收缩，使晶状体凸度增加，以增强眼的屈光力，即是正视眼的调节作用。完整最新完整最新pptppt66二、屈光不正的形成和预防二、屈光不正的形成和预防当平行光线进入未经调节的眼，不能聚焦在视网膜上，称为非正视眼，当平行光线进入未经调节的眼，不能聚焦在视网膜上，称为非正视眼，即屈光不正；即屈光不正；包括近视、远视、散光包括近视、远视、散光完整最新完整最新pptppt77近视近视完整最新完整最新pptppt881.1.近视的成因近视的成因先天因素先天因素：：眼球本身发育不正常，眼球前后径太长，多见于高度近视；眼球本身发育不正常，眼球前后径太长，多见于高度近视；后天因素后天因素：：用眼不当造成晶状体变化，即晶状体凸度增大，多见于用眼不当造成晶状体变化，即晶状体凸度增大，多见于单纯性近视。青少年中的近视因后天因素所致居多。单纯性近视。青少年中的近视因后天因素所致居多。完整最新完整最新pptppt992.2.近视的分类近视的分类根据矫正镜片的度数，可分为：根据矫正镜片的度数，可分为：轻度近视轻度近视300300度以下度以下中度近视中度近视300-600300-600度之间度之间高度近视高度近视600600度以上度以上完整最新完整最新pptppt10103.3.近视的危害近视的危害眼睛疲劳眼睛疲劳眼痛头晕，注意力不集中，疲倦乏力等症状；眼痛头晕，注意力不集中，疲倦乏力等症状；并发症并发症：：飞蚊症（玻璃体浑浊）、眼底出血、视网膜脱离等；飞蚊症（玻璃体浑浊）、眼底出血、视网膜脱离等；完整最新完整最新pptppt11114.4.假性近视假性近视又称调节性近视，是因调节功能过强所致：又称调节性近视，是因调节功能过强所致：正常情况下，眼睛放松状态——无限远，注视目标过近，且持续时间长，那么调节的强度会增加，可造成睫状肌痉挛，当看远处物体时，晶状体不能马上恢复原来的状态，此时看远就不清楚，表现为近视状态，即假性近视。正常情况下，眼睛放松状态——无限远，注视目标过近，且持续时间长，那么调节的强度会增加，可造成睫状肌痉挛，当看远处物体时，晶状体不能马上恢复原来的状态，此时看远就不清楚，表现为近视状态，即假性近视。此时的视力状态是可逆的。此时的视力状态是可逆的。完整最新完整最新pptppt12125.5.近视的预防近视的预防预防近视眼预防近视眼养成良好的用眼习惯：养成良好的用眼习惯：完整最新完整最新pptppt1313①①合理用眼合理用眼眼睛距书本不少于眼睛距书本不少于30-3530-35cmcm，用眼，用眼11小时左右应休息片刻，远眺外景；小时左右应休息片刻，远眺外景；不要在过强或昏暗的灯光下学习；不要在过强或昏暗的灯光下学...