下载后可任意编辑 小 学 科教学计下载后可任意编辑划 三 年级 （ 1 ） 班 第 一 学期担 任 教 师： 2024 年 9 月 1 日订下载后可任意编辑 成 绩 记 载 表座号成绩 项目姓名期末考查学期成绩补考成绩123456789101112131415161718192021222324252627282930下载后可任意编辑一、班 级 情 况 分 析座号成绩 项目姓名期末考查学期成绩补考成绩31323334353637383840414243444546474849505152535455 56 57585960及 格 人 数及 格 率优 秀 率下载后可任意编辑1、基本情况：① 全班计 人，其中女生 人。② 上学期末及格人数 人，及格率 %，优秀率 %。③ 后进生姓名 2、学生思想品德表现或知识技能掌握情况和学习习惯：小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定进展，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动能力较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差，好动喜玩，想象制造力丰富 ; 学习兴趣 易激发。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣 ; 提高运动技 能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育坚强的意志。 二、学 期 教 学 总 要 求1 、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2 、掌握基本体操、快速跑 ( 站立式起跑、途中跑 ); 耐力跑、定时跑、 立定跳远、实心球、身体素养训练、乒乓球竞赛等。 3 、在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定 距离跑 ; 进展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、 免子跳等 ; 4 、以速度力量练习和耐力练习的课 ( 跳跃性、耐力性的反复练习 ) 来改 善肌肉的协调性和力量的发挥。 三、 教 学 主 要 措 施1 、 采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发 学生参加体育活动的兴趣。教学中应该努力引导掌握好学习方法，把握学习规律，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣 ; 提高运动技 能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化。 2 、 仔细备课，精心写好教案。 3 、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4 、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发。 四、教 学 进 度 表周次 教 学 内 容目 的 要 求备 注1体育基础知识；队列和队形练习 1、队列游戏...
