下载后可任意编辑 小 学 科教学计下载后可任意编辑划 三 年级 ( 1 ) 班 第 一 学期担 任 教 师: 2024 年 9 月 1 日订下载后可任意编辑 成 绩 记 载 表座号成绩 项目姓名期末考查学期成绩补考成绩123456789101112131415161718192021222324252627282930下载后可任意编辑一、班 级 情 况 分 析座号成绩 项目姓名期末考查学期成绩补考成绩31323334353637383840414243444546474849505152535455 56 57585960及 格 人 数及 格 率优 秀 率下载后可任意编辑1、基本情况:① 全班计 人,其中女生 人
② 上学期末及格人数 人,及格率 %,优秀率 %
③ 后进生姓名 2、学生思想品德表现或知识技能掌握情况和学习习惯:小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定进展,运动系统发育还不成熟,处于进展期,运动能力较低,身体各部分肌肉进展不平衡,上下肢协调性差,好动喜玩,想象制造力丰富 ; 学习兴趣 易激发
通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣 ; 提高运动技 能,培育健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培育坚强的意志
二、学 期 教 学 总 要 求1 、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习
2 、掌握基本体操、快速跑 ( 站立式起跑、途中跑 ); 耐力跑、定时跑、 立定跳远、实心球、身体素养训练、乒乓球竞赛等
3 、在上课过程中多做一些辅助性练习,如进展耐力速度的定时跑,定 距离跑 ; 进展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、 免子跳等 ; 4 、以速度力量练习和耐力练习的课 ( 跳跃性、耐力性的反复练习 ) 来改 善肌肉的协调性和力量的发挥
三、 教 学 主 要 措