幼儿园小班音乐公开课小小蛋儿把门开教案反思(1)VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园小班音乐公开课小小蛋儿把门开教案反思 这是幼儿园小班音乐公开课小小蛋儿把门开教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 1.激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的欢乐,激发幼儿爱护小动物的情感。 2.在游戏活动中，复习歌曲，感受歌曲的趣味性。 3.鼓舞幼儿大胆想像，创编表演动作。 4.熟悉、感受歌曲《小小蛋儿把门开》旋律和内容，学唱歌曲。 5.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 重点难点 重点： 第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑 1、培育幼儿的音乐学习兴趣和积极性。 2、幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。 难点： 1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。 2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。 活动准备 课件、用纸壳制作大的蛋壳教具(能挡住幼儿)鸡妈妈头饰一个和小鸡头饰 15 个.小鸡图片等. 活动过程 一、开始部分 1.以音乐为背景进教室 2.出示课件，(小鸡的叫声)引起幼儿兴趣。什么声音? 3.发声练习《我爱我的小鸡》 4.欣赏歌曲《小小蛋儿把门开》请小朋友跟着音乐一起轻轻的第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑哼唱 （1）演示小鸡出壳动画,引导幼儿观察(小鸡出壳) 老师用歌词总结：小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。 (2)出示小鸡图片 老师带领幼儿观察小鸡，提问：小鸡长得什么样? 学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。 (3)播放多媒体动画课件《小小蛋儿把门开》 幼儿观察课件上的小鸡在做什么?(唱歌) 老师带领幼儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。 4)老师完整的有表情的示范演唱歌曲。提问：歌曲的名称。 (5)老师和幼儿一起为歌曲编动作。如：“小小蛋儿把门开”，我们可以用什么动作表示呢?(两手高举从上面打开，同时向前跳一下、“毛茸茸，胖乎乎”，则可以两只小手上下抖动，鼓起腮帮第 3 页 共 4 页下载后可任意编辑“叽叽唱起来”可以转圈做吃食的动作等。)老师和幼儿一起边表演边唱。 二、复习律动：小星星 小鸡出壳，看天黑了，星星真多真亮呀，让我们一起去数星星。——复习律动：小星星。 1、第一遍，一起数别漏了。 2、第二遍，小摇篮要摇的柔柔地，轻轻地，天黑了，小鸡回家了——结束 教学反思 理解、记忆歌词对小班幼儿来说是一个难点，所以直观形象的课件可以很好的帮助幼儿理解歌词。 第 4 页 共 4 页