体育活力校园优秀案例 3 篇 体育活力校园优秀案例 3 篇 案例，就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。以下是本站为大家带来的体育活力校园优秀案例3 篇，希望能帮助到大家! 体育活力校园优秀案例1 体育课怎么上更有趣?应用网络技术、开发特色课程、传承传统文化在第四届全国小学体育活力校园创新奖优秀案例颁奖典礼的现场，记者看到体育教育创新的代表性方向：体育老师在教学中发挥更多创造性，学生就能在锻炼中更充分地享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 日前，第四届全国小学体育活力校园创新奖优秀案例揭晓，在2600 余份申报案例中，共产生最佳课内体育教学案例奖26 个、最佳课外体育活动案例奖36 个、最佳校园体育文化案例奖38 个。 在11 月15 日举办的颁奖典礼上，根据案例项目性质和课程特色，获奖案例分为"突破限制""体育新趣""文化传承"3 个板块进行了表彰，突出了体育教育创新的代表性方向。 体育课开到网络上 "今天，邢老师教大家正确的仰卧起坐动作"河北省邯郸市邯山区实验小学教师邢志洁在视频里做起开场白。今年上半年，受新冠肺炎疫情影响，邢志洁的体育课变成了网课。 网上上体育课，对老师、学生、家长都是挑战。邯山区实验小学的老师们决定家校协同，每天督促孩子进行体育运动，家长用拍视频和手机打卡的方式提交每日体育作业。 体育活力校园优秀案例 3 篇 起初，许多家长不理解："盯着孩子完成体育课作业，每天还要打卡，不是给家长增加负担嘛!" 面临重重困难，邢志洁没有放弃。她给每一条视频写下批注，再一一反馈给学生和家长，还组织和自己住得近的同学在保持安全距离的前提下，在小区里上起体育课。 渐渐地，学生和家长的态度产生了变化：学生们的运动积极性日渐高涨，身体结实了;家长陪伴孩子锻炼身体的同时，亲子关系增进了。 在此次评选中，邢志洁凭借创意线上体育课获得了突破限制板块最佳课内体育教学案例奖。 独轮车上的运动梦 独轮车，是北京市怀柔区庙城学校的体育教育特色。钟秋侠老师已从教37 年，教独轮车已有25 年，在评选中，她获得了体育新趣板块最佳校园体育文化案例奖。 "一看到独轮车，学生们就感觉很新奇。这项运动集益智、健身、娱乐为一体，还具有惊、险、奇、美的特点。"在钟老师看来，练习独轮车有许多好处。 由于独轮车比较小巧，对场地的要求不高，只要有平整的地面就可以练习。庙城学校的学生绝大多数来自农村，陈远辉扶着村里...
