“ 作 文 三 步 法 ” 之 多 维 思 维 训 练 第 一 部 分 后 分 想 训 练 说 明 ： 多 维 思 维 训 练 中 的 概 念 和 理 论 ， 对 于 这 一 批 在 写 作 上 存 在 困 难 的 学 生来 说 显 得 比 较 生 僻 ， 理 解 有 一 定 的 困 难 。 根 据 这 一 情 况 ， 我 们 在 教 学 中 尽 量 用 浅显 、 通 俗 的 语 言 来 表 述 概 念 ， 用 实 例 和 具 体 场 景 来 应 证 理 论 。 把 后 分 想 、 联 想 等理 论 知 识 融 入 日 常 教 学 中 ， 在 课 文 中 分 析 这 些 理 论 在 作 品 中 的 运 用 。 第 一 课 时 训 练 任 务 ： 分 析 并 理 解 后 分 想 理 论 。 一 、 简 要 介 绍 后 分 想 理 论 。 从 背 景 当 中 把 几 样 有 用 的 东 西 分 离 出 来 ， 分 别 对 其 进 行 抽 象 ， 然 后 用中 间 特 征 或 矛 盾 、 关 系 把 它 们 联 结 起 来 ， 这 一 过 程叫后 分 想 。 也就是说 后 分 想 这 一 思 维 过 程可分 为三 个步 骤。 即分 离 ——抽 象 ——概 括。 二、 在 现实 生 活中 应 证 后 分 想 理 论 。 假设你去参加一 个婚礼， 感受到了浓浓的 喜庆气氛， 回 家 后 写 了一 篇 日 记 。试 着 分 析 自 己 的 思 路 ： 到达 婚礼现场 ， 看 见 美 丽 的 新 娘 、 满 脸 堆 笑 的 新 郎 、 宾 客 熙 熙 攘 攘 、 人 声 鼎沸 ， 于 是在 脑 海 里 留 下 热 闹 的 印 象 ， 在 日 记 里 写 下 喜庆的 婚礼场 面 。 简 单 地 说 分 离 就是在 你感受到的 众 多 信 息 中 筛 选 出 有 用 的 素 材 ， 抽 象 就是素材 在 脑 海 中 的 印 象 ， 概 括即是把 分 离 出 来 的 素 材 通 过 一 定 的 关 系 联 系 到一 起 。 我们 日 常 生 活中 都 在 不 停 的 进 行 后 分 想 ， 只 是那 是一 种 不 自 觉 的 行 为， 通 过 学 习 后分 想 理 论 才 明 白 。 三 、 实 例 演 练 ； 1、 阅 读 教 材 94 页 《 黄 龙 山 》 这 篇 游 记 中 从...
