语 文 课 堂 常 用 教 学 方 法 有 哪 些 语 文 课 堂 教 学 常 用 教 学 方 法 1
讲 授 法 : 教 师 通 过 系 统 连 贯 口 头 语 言 向 学 生 传 授 知 识 的 方 法 , 教 师 通 过 循 序 渐 进的 叙 述 、 描 绘 、 解 释 、 推 论 等 来 传 递 信 息 , 传 授 知 识 , 引 导 学 生 分 析 和 认 识 问 题 , 促进 学 生 的 全 面 发 展 , 讲 授 法 包 括 讲 述 、 讲 解 、 讲 读 、 讲 评 、 讲 演 等
讨 论 法 : 是 学 生 在 教 师 指 导 下 为 解 决 特 定 问 题 而 进 行 探 讨 , 以 获 取 解 决 问 题 方 法或 者 加 深 对 知 识 的 理 解 , 进 而 辨 明 是 非 真 伪 、 获 取 知 识 的 方 法
串 讲 法 : 指 教 师 讲 解 重 点 词 语 的 含 义 和 句 式 的 特 点 , 串 通 词 与 词 、 句 与 句 、 段 与段 之 间 的 意 思 和 上 下 文 的 联 系 , 为 分 析 全 篇 课 文 的 思 想 内 容 和 表 现 方 法 创 造 必 要 的 条件 , 多 用 于 文 言 文 教 学
评 点 法 : 指 在 语 文 课 堂 教 学 中 , 以 评 点 作 为 重 要 手段 , 加 强学 生 与 文 本的 对 话、学 生 与 作 者 对 话、 学 生 与 教 师 对 话, 以 引 导 学 生 养成积极主动的 学 习态度, 培养其创造 性思 维的 教 学 方 法
使用 该方 法 要 注意 营造 民主和 谐的 课 堂 教 学 氛围, 尊重 学 生 的自主评 点
诵读 法 : 学 生 在 教 师 的 指 导 下 , 把书面 上 写的 无声 的 静 态语 言 转 化