第 1页 共 7页 中 小 学 德 育 工 作 规 程 范 文 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 和 改 进 全 县 中 小 学 德 育 工 作 ， 依 据 国 家 颁 布 的 《 中小 学 德 育 工 作 规 程 》 及 相 关 法 律 、 法 规 、 政 策 ， 落 实 《 会 宁 县 中 小 学德 育 工 作 常 规 11 条 》 《 会 宁 县 中 小 学 高 效 课 堂 建 设 德 育 工 作 指 导 意见 》 ,结 合 学 校 德 育 工 作 实 际 ， 制 定 本 规 程 。 第 二 条 学 校 党 支 部 是 学 校 政 治 领 导 核 心 。 领 导 工 会 、 共 青 团 、 少先 队 等 组 织 在 学 校 德 育 工 作 中 发 挥 作 用 。 保 证 、 监 督 校 长 正 确 行 使 职权 ， 对 学 校 实 施 德 育 工 作 提 出 指 导 性 意 见 。 第 三 条 中 小 学 校 长 是 学 校 德 育 工 作 的 第 一 责 任 人 。 校 长 必 须 全 面贯 彻 教 育 方 针 ， 主 持 制 定 切 实 可 行 的 学 校 德 育 工 作 计 划 ， 采 取 多 种 教育 途 径和 方 式， 组 织 全 体教 职 工 实 施 。 第 四条 中 小 学 德 育 工 作 要坚持 德 育 与学 生实 际 、 知行 统一 、 集体教 育 与个别教 育 、 融入性 与可 行 性 、 传承与创新、 学 校 和 家 庭、 社区教 育 相 结 合 的 原则 。 第 五条 中 小 学 德 育 工 作 的 基本 任 务是 培养学 生成为 热爱 社会 主 义祖 国 、 具 有 社会 公 德 、 文 明 行 为 习 惯 、 遵 纪 守 法 的 公 民 ;引 导 他 们 逐 步 树 立 正 确 的 世 界 观 、 人 生观 、 价 值 观 ， 成为 德 智 体美 全面 发 展 的 社会 主 义建 设 者 和 接 班 人 。 第 六 条 中 小 学 德 育 要分 阶 段 安 排 德 育 内 容 ， 小 学 、 初 中 、 高 中 阶 段 具 体的 德 育 目 标 、 德 育 内 容 、 德 育 实 施 途 径等 均 遵 照 国家 教 育 委 员 会 颁 布 的 《 小 学 德 育 纲 要》 、 《 中 学 德 育 大 纲 》 施 行 。 坚持...
