常 见 初 中 语 文 教 学 方 法 常 见 初 中 语 文 教 学 方 法 有 哪 些 呢 ?语 文 目 标 教 学 作 为 改 革语 文 教 学 的 一 种 尝 试 ， 有 着 十 分 积 极 的 意 义 ， 它 在 充 分 发 挥 教师 主 导 作 用 的 基 础 上 ， 调 动 了 学 生 学 习 语 文 的 积 极 性 ， 为 有 效地 实 现 教 学 目 标 奠 定 了 基 础 ， 是 语 文 教 学 沿 着 科 学 化 、 标 准 化目 标 迈 进 了 一 步 。 常 见 初 中 语 文 教 学 方 法 1.开 门 见 山 法 。 所 谓 开 门 见 山 就 是 指 在 课 程 开 始 的 时 候 直 接 将 本 节 课 的 学习 内 容 和 学 习 重 点 指 画 出 来 ， 让 学 生 直 接 了 解 学 习 的 大 概 内 容和 教 学 重 点 。 这 样 的 导 入 方 式 可 以 让 学 生 马 上 产 生 兴 趣 ， 但 是也 对 教 师 的 能 力 水 平 有 比 较 高 的 考 验 。 比 如 学 习 辛 弃 疾 的 《 菩萨 蛮 》 ， 在 上 课 之 初 教 师 就 直 接 说我们本 节 课 要学 习 辛 弃 疾 的一 首词， 词的 名字叫做《 菩 萨 蛮 》 。 这 种 导 入 方 式 有 一 种 乱拳打死老师 傅的 无理感但 是 确实 是 有 一 定 的 效 果的 。 2.温故知新法 。 所 谓 温故知新就 是 教 师 在 教 导 新的 教 学 内 容 的 时 候 先不直接 告诉学 生 我们要学 习 什么， 而是 立足于已经学 过的 内 容 慢慢地 引出 新的 教 学 内 容 。 首先教 师 会让 学 生 复习 一 遍之 前学 到的某些 内 容 ， 然后在 学 生 差不多大 概 复习 完之 后教 师 在 原有 的 基础 之 上 引导 学 生 进 一 步 思考 ， 这 样 一 来 学 生 对 于新的 教 学 内 容也 就 不会感到太陌生 ， 而是 会产 生 一 种 比 较 淡薄的 熟悉感。 教师 此时 就 要抓住学 生 的 这 种 心理开 始 新的 教 学 。 比 如 在 教 导《 “挑战者”号追思》 这 篇课 文 的 时 候 教 师 就 可 以 采用 这 样 的教 学 方 法 。 因为 在 前面的 学 习 过程 之 中 学 生 ...
