幼儿园2020 秋季教学工作计划 当三年告一段落，新的征程即将开启。一路走来，我们积累着经验，积聚着力量，叙写着xx 幼儿园成长与发展的故事。 全园教师在贯彻“以爱为源，给孩子一个健康快乐的童年”的办园理念中，在落实“以幼儿发展为本，以健康教育为本，以服务家长为本”的办园宗旨中，形成保教合力推动着各项工作的顺利进展，教育教学水平稳步提升，一切向好，一切向上！为了进一步巩固与推进教育教学工作，本学期计划如下： 一、指导思想 以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。 二、学期工作目标 分析园所教育教学现状，结合发展需求，确定本学期的主要目标如下： （一）加强教育教学常规管理，稳抓常规保质量，确保教育教学工作顺利推进。 （二）重视反思研究，激活园本教研活力，创新教育教学研究工作。 （三）深入推进健康教育理念及特色，拓展特色内涵，推动特色发展。 （四）立足自培，加强外训，进行有针对性的培养、学习，构筑教师学习与发展的桥梁。 （五）启动“读书富脑”工程，营造阅读氛围，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息。 （六）切实做好家长工作，努力营造家园合力的教育环境，促进多向互动，实现幼儿、教师、家长共同发展。 三、主要工作及策略 （一）加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高。 我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对品质的追求。 1.关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。 因此，本学期我们将细化一日工作流程，关注班级常规管理。如：一日活动的作息时间安排和实施情况调查、教育教学活动组织情况、幼儿安全教育情况、早操情况、入园离园接待家长情况等，以专题的辅导、对话交流、随机检查、指导等形式，提升班主任的管理意识及班组成员的配合、协调能力，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，服务于家长，服务于孩子。 2.规范备课制度。教研组长每月集体备课、整合教材时先进行...
