1 数学建模教学大纲 【课程编码】 JSZB0240 【适用专业】 信息与计算科学 【课 时】 78 【学 分】 4 【课程性质、目标和要求】 数学建模是信息与计算科学专业的一专业课
它是研究如何将数学方法和计算机知识结合起来用于解决实际问题的一门边缘交叉学科，是集经典数学、现代数学和实际问题为一体的一门新型课程，是应用数学解决实际问题的重要手段和途径
本课程主要介绍数学建模的概述、初等模型、简单优化模型、微分方程模型、差分方程模型、概率统计模型、图论模型、线性规划模型等模型的基本建模方法及求解方法
数学建模是继本科生高等数学、工程数学之后为了进一步提高运用数学知 识解决实际问题的基本技能，培育和训练综合能力所开设的一门新学科
通过具体实例的引入使学生掌握数学建模基本思想、基本方法、基本类型，学会进行科学研究的一般过程，并能进入一个实际操作的状态
通过数学模型有关概念、特征的学习和数学模型应用实例的介绍，培养学生数学推导计算和简化分析能力，熟练运用计算机能力；培养学生联想、洞察能力,综合分析能力；培养学生应用数学方法解决实际问题的能力
【教学时间安排】 本课程计4 学分，78 学时（理论学时54,实验学时24） 学时分配如下： 序号 课程内容 课时 备注（教学形式） 1 建立数学模型 4 课堂 讲 授 作业 辅 导 2 初等模型 4 课堂 讲 授 作业 辅 导 3 简单的优化模型 4 课堂 讲 授 作业 辅 导 4 数学规划模型 8 课堂 讲 授 作业 辅 导 5 微分方程模型 6 课堂 讲 授 作业 辅 导 6 差分方程模型 4 课堂 讲 授 作业 辅 导 7 离 散 模型 6 课堂 讲 授 作业 辅 导 8 概率统计模型 8 课堂 讲 授 作业 辅 导 9 动 态优化模型 6 课堂 讲 授 作业 辅 导 10 大 作业讲 评 ：露 天 矿 生产 的车 辆 安 排 4
