数学教研组工作计划4 篇 数学教研组工作计划篇 1 一、指导思想 确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路
二、具体措施： 1、转变教师教学观念，建立新的教学理念
在课堂教学中，让学生主动尝试探索，调动学生学习积极性，发展能力；在此基础上，鼓励教师开展不拘一格的课堂教学改革
寻找新课标要求下的素质教育与应试教育的接合点
2、建立旨在促进教师不断提高的评价体系，开展教务处牵头，教研组实施的不定时听课，教师自评为重点
3、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率
领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，联系生活实际，体现数学与生活的紧密联系
改进课堂教学，努力体现新理念
课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流
（让学生学得积极主动，让学生作为主体不成为一句空话，课堂中数学与生活紧密联系，通 过 讨 论 ，共 同 探索让学生学得牢 学得明 白 学得兴味 盎 然 ） 4、加强教研组建设 ，正 常 开展课题 研究和教研活动
开设 教研课，组织 教师共 同 备 课，评课，轮 流上研讨 课
要求全 体数学教研组成员 多 学习、多 探讨 、多 交流、多 反 思、多 总 结
数学教研组工作计划篇 2 一 、 指 导 思 想 ： 以 学 校 《 学 年 工 作 计 划 》 为 指 导 ， 依 托 “ 二 期 课 改 ” 的 深 入 推 进 ， 积 极 探 索教 育 质 量 的 内 涵 发 展 ， 促 进 教 师 、 学 生 的 可 持 续 成 长 ， 最 终 实 现 学 校 提 出 的 “ 二满 意 一 优 势 ” 的 工 作 目 标
二 、 工 作 重
