留守儿童心理健康教育课件VIP免费

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。留守儿童盼团圆听完这首歌大家感受怎样文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。请同学们看一组数据•目前中国留守儿童的基数巨大，初步估计量为5800万人。•四川、安徽、河南、广东、湖南和江西6省的农村留守儿童在中国农村留守儿童总量中所占比例超过半数，达到52%。•57%的留守儿童是父母一方外出。43%的留守儿童是父母双方同时外出。•留守儿童的80%是由他们的上一辈亲人抚养，13%的孩子是由他们父母的亲戚朋友代为抚养，而7%的孩子为无人监护。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。什么是留守儿童？•因父母双方或者一方外出打工或经商超过6个月，而无法与父母生活在一起的，由父母单方或长辈及他人来抚养、教育和管理的年龄在18周岁及以下的未成年人。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。怎么办呢？•作为留守儿童的我们，每个人同样有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们的心理带来很大的压力，心理与学习生活息息相关。•所以，今天我们有必要进行一次心理健康的教育。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。什么是心理健康？•心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我们认为人的心理健康包括以下七个方面：•１．智力正常５．人间关系适应•２．情绪健康６．反应适度•３．意志健全７．心理特点符合年龄•４．行为协调文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。心理健康的标准又是什么呢？•1．乐于学习。•2．能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助。•3．情绪基本稳定，心情轻松愉快。•4．意志健全，树立自信。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。儿童青少年常见心理障碍的识儿童青少年常见心理障碍的识别别文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。不良的心理行为表现•品行障碍•对抗-挑衅性障碍•注意缺陷多动障碍•抑郁症•双相障碍•社交恐惧症•强迫症•电脑游戏成瘾或网络依赖•惊恐障碍文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。品行障碍——惹事生非的“灾星”•以重复且持续的捣乱与违规行为方式，侵犯他人的基本权利，破坏规则与秩序，行为后果导致他人的痛苦，或引起法律问题–攻击他人或虐待动物–破坏财物–说谎与欺诈–逃学与离家出走–偷窃–恶作剧–严重违规违纪行为：物质滥用、侵犯他人与放纵行为文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。对抗挑衅权威，破坏人际关系•以敌对、挑衅性的行为方式处理人际关系，导致人际关系的冲突，教师、父母、同伴均可能成为冲突对象，但以教师、父母等为主–易怒–向成年人发脾气–主动抗拒或挑衅成年人对其提出的要求或规则–故意激怒他人–推诿责任、指责他人–易受他人行为激怒–对人对事常愤愤不平–常有怨恨态度与报复行为文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。品行障碍的诊断标准品行障碍的诊断标准前期发展特点前期发展特点•经常发脾气•经常与成人争吵•经常对抗成人的要求或规定•经常故意激怒他人•经常因自己的过失指责他人•容易被他人激怒•经常生气和愤怒•经常怀恨或报复（持续至少6个月，至少有4项表现，符合对立违抗障碍）品行障碍诊断标准品行障碍诊断标准•对人和动物的攻击（经常欺负他人、打架、使用伤害性武器、残害他人身体、残害动物，抢劫，强奸）•破坏他人财产（纵火等）•欺骗或偷窃•严重违反规定（离家出走、私自在外过夜、逃学、吸毒）（三项以上，过去六个月里至少出现其中一项）文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。案例：•李娜，4岁。...