SHENZHENHUAXUNARKGROUPCO.,LTD录播系统市场分析•一、录播系统概括•简介/应用范围/功能特点•二、录播市场需求分析•录播系统市场需求/教育领域市场需求/教育领域市场潜力/实际案例•三、录播市场现状•四、录播企业产品特点分析（结合厂家分析）•五、录播市场发展趋势•价格亲民化/形态的转变/应用主体的转变/云平台在录播中应用/突出产品特点•“录播”顾名思义，录制和播放。是对课程的全过程记录与播放。是产生区本资源，校本资源的主要设备之一。原本其不参与教学过程本身，只是原始记录，忠实还原。•“自动录播”就是类似人工拍摄的方法，利用探测技术，跟踪策略完成对教师，学生的自动跟踪拍摄。•录播系统指的是能将课堂现场的视频信号、音频信号和VGA信号进行同步整合录制，并生成标准化的流媒体文件（如WMV格式文件），可用来同步直播、存储、后期编辑和存储的一体化设备。•观众可以通过IE浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息，也可后期点播视频信息。简介•功能特点•同步录制、实时直播、后期点播、1080P高清画质、严谨、全面的用户管理、简单实用的在线文字交流、灵活易用的多方视频交互、智能化PPT自动索引、智能灵活的自动跟踪、智能化自动导播、人性化在线导播、强大易用的后期编辑、简单易用的后期导播功能录播系统市场需求•近十年来，随着数字化学习技术的迅猛发展，高校、政府及企业都在大力推广E-learning教育模式，很多视频会议、培训需要把音视频信号及现场进行录制和直播。另外，随着国外著名大学如哈佛、MIT等的高清视频公开课在国内产生巨大的反响，众多高校及培训机构纷纷组织一批名师录制高清视频公开课，为广大学生及人民大众提供免费的高清视频课件盛宴。录播系统由其方便及快速，从而成为信息化建设的热点。2007-2013年我国录播系统行业市场需求量统计•2013年我国录播系统产品消费结构如下图：•由此看来录播系统在教育领域的应用更具潜力•我国地域辽阔，教育资源极为不平衡，最大限度的进行教育资源共享已经成为现代化教育的当务之急。这在很大程度上刺激了网络教育的进一步普及，从而为录播系统提供了更为广阔的增长空间。•随着教育部把“以视频公开课为突破口、探索教育资源建设与共享新模式和新机制”列入工作重点，录播系统在教育教学领域的应用模式探索成为核心焦点。教育领域市场需求•2014年数据显示，录播系统的渗透率只有约5.5％，整体教室包括普通的小学以及初中的教室约还有332.01万间的教室是没有安装录播系统的，由此看来录播系统在教育行业的潜在市场空间很大。•近几年，各地录播教室的采购明显增长，用户涉及各级高校、职校和普通中小学等，以地方教育局为采购主体的订单、以及100个录播教室以上的大单开始出现。部分省市校（校配录播教室），甚至班（班通录播）的计划开始提出。教育领域市场潜力2013年在国家教育资源建设相关文件的指导下，各地区对于录播系统的需求出现迅猛增长。相信在宏观政策的指引下，在未来2-3年，录播系统的需求还会快速增长，其市场容量也将会呈现出良好的增长态势。2014-2018年我国录播系统行业市场容量预测分析•自2010年以来，普教市场对录播的需求持续走高，而且有些需求超乎厂家想像，比如高清摄像机的需求，似乎一夜之间全部采购高清，而以前的标清却不在有人问津。•河南郑州市属学校101所，由电教馆出面组织采购，所有学校装备。•山东烟台芝罘区68所学校，全部采购。•北京海淀区，朝阳区基本每校一套已经装备完毕。•上海崇明，虹口，青浦等区也批量采购。•新疆2012年度录播的专项采购金额达近2000万。•从地域上看，不论是经济发达地区还是经济欠发达地区，基本上都有需求，而且是以电教馆，信息中心或装备中心组织的政府集中采购居多。实际案例1、市场需求量大，竞争激烈2、产品五花八门，行业鱼龙混杂3、没有统一标准4、功能单一，产品使用复杂5、价位较高市场竞争激烈录播系统品牌倾向在问及用户计划建设录播教室第一时间想到的录播品牌时，现代中庆品牌倾向最高，达到39%，奥威尔和鸿合科技并列第二，锐取和翰博尔分列第四第五，而市场上其他录播品牌仅仅只占到7...
