2024年古诗鉴赏中“以景结情”VIP免费

古诗鉴赏中“以景结情”以景作结，是诗歌结句的一种技巧,它也是借景抒情的方式之一，是指诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句,来表达丰富而难以言传的思想感情内涵,构成情景交融的意境，使得诗歌“此时无情胜有情”，从而使读者感到余韵无穷、意犹未尽,并进而从景物描写中,驰骋想象,体味诗的意境，产生言有尽而意无穷的艺术效果。以景作结的作用并不是单一的，往往以一种作用为主而兼有其他作用,题材不同，作用的侧重点也不相同。大致有四种情况。一、就情取景，渲染气氛。用来渲染气氛的景具有很强的特征性,唐宋诗词中，常常出现在表现哀怨、悲愤、惆怅一类感情作品的结尾，用让人感到凄凉、萧瑟、灰黯的景物来渲染气氛（如暮日、寒鸦、风雨、夜月等）,以烘托此类情绪。王昌龄的《从军行七首（其二)》：“琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”问：“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处？此诗是“以景作结”类诗歌的典型之作，此诗前三句均是就乐声来抒情的,说到“边愁”用了“听不尽”三字，那结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象;古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照,景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思乡之情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业？是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢？不得而知，给读者留下了无限的想象空间。2006年上海春考卷要求阅读宋词《喜迁莺·端午泛湖》:“梅霖初歇，乍绛蕊海榴，争开时节。角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。斗巧尽输年少，玉腕彩丝双结。舣彩舫,看龙舟两两,波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花,飞作湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电,夺罢锦标方彻。望中水天日暮,犹见朱帘高揭。归棹晚,载荷花十里,一钩新月。”回答:画线句的描写与前面的热闹场景截然不同，这样的写法好在哪里?画线句从全词的位置上看，在结尾处,且是描写,属于典型的“以景作结”的写法;从题干的提示语“与前面的热闹场景截然不同”得知是“寂静”的场面,自然是“动静对比”。如果不知道“以景作结”的表达技巧,就不能很好作答。另外,描写音乐的诗歌结尾的景,除渲染气氛的作用外,又是用视觉的形象来总结听觉的感受,它们是诗人经过美妙音乐的感染后，得到净化的心灵的投影。诗人出神入化,说明了音乐的巨大感染力。如白居易的《琵琶行》中有一处：“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”这是在一段精彩的音乐演奏之后，诗人及在场的其他人都与音乐产生了共鸣，可以说，琵琶演奏之时,诗人的心弦也在颤动演奏。当琵琶声戛然而止，诗人没有多说自己内心多么激荡起伏，却只说“唯见江心秋月白”，这么静谧空灵的景色，过于宁静，我们从中听到了诗人的心弦继续在演奏,它未能同琵琶一起停止颤动。这里的景物描写为诗人情感的抒发提供了一个突出的舞台,在“唯见江心秋月白”的舞台上,诗人的情感仿佛在聚焦灯下跳着独舞。而在怀古的作品中，结尾的景既用于渲染气氛,又暗含对比以抒发古今兴亡之感。一般有两种情况：一是用古今长存的景物来对比人生的短暂或过去的盛况难久,如王勃的《滕王阁诗》中“阁中帝子今何在,槛外长江空自流”；一是用今日的颓败和昔日的兴盛对比，如“宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞”（李白《越中览古》)。二、因人写景，篇末传神一是以壮美的景物烘托人物的英雄气概。如王维的“回看射雕处，千里暮云平”(《观猎》）。——辽阔、远大的境界作为将军回首望远造型的背景，使整个画面气势雄伟,使将军的形象显得威武矫健，给人留下了鲜明的印象。二是用人物居住的环境来表现人物的情趣和精神风貌。如韦应物《休日访人不遇》:“九日驰驱一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。”诗人在奔忙了九天以后,好容易盼到了假期,于是就去寻访他的诗友。虽然没有见到人，但朋友居住的环境却启发了他：怪不得你诗的构思,使人看了连骨头都觉得清爽,原来你的门前是澄清的流水,而又面对白莹莹的满山积雪啊！虽...