试题双向细目表题号考察章节考察要素能力要求难易程度单项 1 第 二 章 第 一节对 系 统 概 率的计算理 解 掌 握 如何计算概率中2 第 一 章 第 四节对 教 育 信 息结 构 形 式 的考察熟记易3 第 二 章 第 一节对 信 息 熵 的理解理解易4 第 七 章 第 二节教 育 信 息 的结构分析理解中5 第 五 章 第 一节测 试 理 论 分类熟记易6 第 六 章 第 三节集 团 应 答 曲线理解难7 第 五 章 第 三节测 试 数 据 具备的特性熟记易8 第 三 章 第 八节目标矩阵熟记易9 第 五 章 第 三节测 试 数 据 具备的特性熟记易10 第 五 章 第 三节测 试 数 据 具备的特性熟记易多项 1 第 六 章 第 三节集 团 应 答 曲线理解难2 第 二 章 第 一节对 信 息 熵 的性质的考察理解、熟记易填空 1 第 一 章 第 二节教 育 信 息 系统的组成理解、熟记中2 第 七 章 第 一节教 学 信 息 的分类理解熟记中3 第 一 章 第 三节教 学 过 程 的方法熟记中4 第 一 章 第 二节教 育 信 息 的特点熟记中5 第 六 章 第 一节应 答 系 统 的分类熟记中6 第 六 章 第 三节集 团 应 答 曲线理解，应用难7 第 一 章 第 四教 学 信 息 结熟记中节构分类8 第 五 章 第 六节三参数熟记中9 第 七 章 第 四节IRS 熟记中10 第 八 章 第 一节多元分析熟记中简答题 1 第 一 章 第 五节教 育 信 息 处理对象熟记理解中2 第 四 章 第 五节S-T 分析理解熟记难3 第 六 章 第 二节应 答 系 统 在教 学 中 的 应用理解应用难论述题 1 第五章测试理论理解应用难2 第 一 章 与 第四章、第六章教 育 信 息 系统 在 教 学 过的应用理解应用难2010 级教育技术学郝正萍20100440112
