一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题2 分，共 40 分）1.心理测验的技术指标不包括量表的（）A. 难度B. 效度C. 信度D. 标准化2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于（）A. 感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.提出认识结构学习论的心理学家是（）A. 奥苏伯尔B. 布鲁纳C. 加涅D. 桑代克4.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是（）A. 合作学习B. 发现学习C. 情景学习D. 知道学习5.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查。这种行为属于（）A. 焦虑B. 强迫行为C. 强迫观念D. 强迫恐惧6.下列哪项属于认知的实例（）A. 学生在考试后能准确地预测自己的分数B. 学生在学习中能举一反三C. 学生在阅读是遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D. 利用复述策略回忆7.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构。”（）A. 有意义接受学习理论B. 认知结构学习理论C. 建构主义学习理论D. 人本主义学习理论8.（）是学生心理健康教育的主要场所。A. 学校B. 家庭C. 社会D. 工作单位9.“当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为”，这属于（）A. 群体归属感B. 群体认同感C. 群体压力D. 群体动力倾向10.心理辅导的基本目标学会调试包括调节和（）A. 适应B. 分析C.分析D. 整合11.人表现在对社会的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为（）A. 应激B.性格C.能力D. 定势12.下列归因因素中，属于内部而稳定因素的是（）A. 能力B. 努力C. 任务难度D. 运气13.短时记忆中的容量单位是( ) A. 比特B. 字节C. 组块D. 词14.有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭” ，这是使用了（）A. 组织策略B. 精细加工策略C. 原认知策略D. 复述策略15..下面哪一个是“问题解决”（）A. 回忆一个人的名字B. 幻想自己是“灰姑娘”C. 用一个词造句D. 荡秋千16.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）A.关键期或敏感期B. 行为学习期C. 习得期D. 发展期17.关于陈述性知识，下列说法正确的是（）A. 主要反映活动的具体过程和操作步骤B. 说明...
