教育心理学精编模拟卷1一、单项选择题1. 张老师是我们多年前的语文老师，虽然我们在头脑里想不起他的模样，但是只要见到他就能认出来，这属于记忆过程中的（）。A.再认B.保持C.识记D.回忆2. 心理学家戴维斯在实验中，将被试者分为两组学习射箭。甲组受到详细指导：演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为 65％，乙组射中率为 45％。这一试验结果表明， 在动作学习的过程中（）因素很重要。A.指导B.发展C.练习D.反馈3. 看到天空中的云彩，就想象成各种动物的形象，这属于（）。A.无意想象B. 有意想象C.幻想D.理想4. 列宁说，没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求，这种情感是（）。A.道德感B. 美感C.理智感D.责任感5. 当我们把一本书放在桌子上，平视书本的时候和斜视书本的时候，在我们的视网膜成像是不同的，但是我们对这本书的知觉不变，体现了（）。A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性6. 儿童因在生活中看到许多“椅子”，掌握了“椅子”的概念，儿童对“椅子”这个概念的学习方式属于（）。A.概念的同化B.概念的整合C.概念的转变D.概念的形成7. 根据记忆的储存模式，在瞬时记忆中存储的内容产生遗忘的主要原因是（）。A.痕迹衰退B. 复述C.信息干扰D.提取失败8. 某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.阅读理解策略9. 小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷， 浑身不舒服， 这种感觉现象是（）。A.适应B.对比C.联觉D.综合10. 一般情况下，一个人对活动的目的、任务的重要意义理解得越清楚、越深刻，对完成任务的愿望越强烈， 与完成任务有关的一切事物也就越能引起和保持其（）。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.无意后注意11. 以下属于酝酿效应的例子的是（）。A.看到鸟飞，发明了风筝B.想了好久的都想不出办法干脆不想了，结果过一会突然有了解答C.看到别人的办法不错也跟着用D.换一个角度去思考问题12. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，进行的是（）。A.上位学习B.总括学习C.下位学习D.并列结合学习13. 学生对于经历过的糟糕痛苦的事情，往往不愿意回想，会把这些事情压抑在自己的潜意识里，从而产生“遗忘” ，能够解释这种现象的理论是（）。A.痕...
