教育心理学考研试题填空1、心理学是研究（心理现象）及其规律的（科学）
2、个性心理系统可以分为（心理动力）、心理过程、心理状态和（心理特征）等四各方面
3、人的心理是动态的活动过程，包括（认识）、情感和（意志）
4、教育心理学是研究（学校）情景中（学生的学与教师的教）的基本心理规律的科学
5、在记忆活动中，知识的巩固主要通过（识记）和 （保持）这二个记忆环节来实现的
6、自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统
从内容上看，自我意识可分为生理自我、（社会自我）和 （心理自我）
7、品德的心理结构由三部分组成
即道德认识、（道德情感）和（道德行为）
8、成就动机是在人的（成就）需要的基础上产生的，它是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力图获得成功的一种（内在驱动力）
9、按照记忆时间的长短，可把记忆分为（长时记忆） 、短时记忆、 （瞬时记忆）
10、学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（智能的开发与非智力因素的发展）、（行为规范的学习与道德品质的培养）
11、动机具有以下三种功能：（激活功能） 、指向功能、 （强化功能）
12、同的教材直观和知识感知方式
就直观对象而言，可以把直观分为三种实物直观、（模象直观） 、（言语直观）
13、健康的新概念主要包括躯体健康、（心理健康）、社会适应良好、 （道德健康）
14、遗忘是由于在（学习和回忆）之间受到其他刺激干扰的结果
干扰主要有两种情况：（前摄抑制与后摄抑制）15、社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为 （观察学习， 亦称社会学习）
其主要代表人物是（班都拉）
16、教学反思包括以下四个环节具体经验、（观察分析） 、抽象的重新概括、 （积极的评价）
17、教学评价就是（依据教学目标），对学绩测验所得测量结果进行（分析及解释）
