数学与应用数学专业本科培养方案一、培养目标培养德智体美全面发展与健康个性的谐统一、富有创新精神、 实践能力和国际视野的高素质数学专业人才。学生毕业后能成为在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作的研究型人才或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。二、业务培养要求1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；3．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；4．了解国家科学技术等有关政策和法规；5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究、学术交流和教学能力。三、主干学科及主要课程主干学科：数学。主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、常微分方程、实变函数、C 语言与程序设计、泛函分析、数学模型、数理方程。四、专业特色及专业方向本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法， 接受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练， 具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。五、学制一般为 4 年。六、学位授予理学学士七、毕业合格标准1．具有较好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。2．通过培养方案的全部教学环节，总学分达到163 学分（其中理论教学153 学分，实践教学8 分，课外培养计2 学分）。数学与应用数学专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其中建议修读学期及学分分配备注实验上机1 2 短一3 4 短二5 6 短三7 8 内外内外普通教育课程必修课思想道德修养与法律基础3 42 3 课外 8 马克思主义基本原理3 42 3 课外 8 中国近代史纲要2 28 2 课外 6 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6 60 6 课外 36 -6 形势与政策Ⅰ - Ⅱ2 32 1 1 课外 32 -4 大学外语 BⅠ-Ⅳ16 288 4 4 4 4 -4 体育 Ⅰ- Ⅳ4 128 1 1 1 1 -1 普通物理 I- Ⅱ8 144 3 3 普通物理实验2 64 2 军事理论1 16 1 选修课见全校公共选修课总表（要求学生在七类课程中选四类课程，每类各至少修读1.5 ...
