本科《文化人类学》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号40610283 开课单位清华大学社会学系课程名称中文名称文化人类学英文名称cultural of Anthropology 教学目的与重点介绍文化人类学的基本知识、人类学发展的历史及理论流派、文化人类学学科所探讨的基本问题，田野调查的一般方法。旨在深化同学对文化与社会的理解。课程负责人张小军课程类型□文化素质课□公共基础课□学科基础课□专业基础课√专业课□其它教学方式√讲授为主□实验 / 实践为主□专题讨论为主□案例教学为主□自学为主□其它授课语言√中文□ 中文＋英文（英文授课>50%）□英文□其他外语学分学时学分总学时考核方式及成绩评定标准考试教材及主要参考书中文外文教材主要参考书先修要求、适用院系及专业二、课程内容简介（ 200 －400 字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）本学科以人类社会的文化内涵与文化发展为主题。首先介绍文化人类学的学科发展以及对文化的理解。 其次从人类物质文化开始，循序进入广义的文化人类学的内容: 文化与生态的关系、“人” 的文化的四个纬度（语言、 身体、 性别和人格） ；第四部分介绍文化与制度的关系，具体从家庭制度、政治制度和经济制度三个面向进行分析；第五部分则深入到心智的文化，分别介绍人类的宗教、文学艺术和科学教育。最后从时空的角度分别介绍日常文化、大众文化及文化的全球化，希望通过梳理这一脉络深化对我们现实社会和文化的理解。三、课程主要教学内容（可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验名称、实验目的及实验内容）文化人类学概论一、文化的理解第一章、什么是文化人类学1、 人类之学（人类学史）2、 文化人类学（应用人类学）3、 民族志（民族志）——田野志（现象人类学）第二章、什么是文化1、 文化与自然2、 文化的定义3、 波粒二象：文化与社会4、 文化人类学的理论流派二、生态与文化第三章、能量与文化1、 能量的文化2、 文化的能量变迁3、 文化生态学第四章、人工器物的文化1、早期的器物文化：考古人类学2、科学：人工器物的创造发明3、器物的文化与社会化第五章：群性与文化1、人类群性和文化2、群体与种群3、族群与认同4、阶层与阶级三、“人”的文化第六章、语言1、 什么是语言？2、 语言和思维3、 语言人类学4、 语言的社会应用第七章、身体1、 身体的文化2、 象征的身体3、 社会和政治的身体4、 医学人类学第八章、性别（性别研究）1、 性别的文化2...
