下载后可任意编辑春江中心小学教学进展中心工作总结2024—2024 学年度第一学期春小的教育教学工作在学校校长室的直接领导下，紧紧围绕市、区他教研室的中心工作，继续以深化素养教育、全面实施基础教育课程改革为中心，以提高老师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，充分发挥“讨论、指导、引领、服务”的基本职能，为推动素养教育，构建和谐教育提供有效指导和优质服务，努力提升我校老师的综合素养、教育能力，从而全面提高我校教育教学质量。一、以课堂教学为主阵地 ，进一步深化课程改革。1、建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到"四表"统一，严格根据课表上课。坚持学生的全面进展，差异进展和可持续进展，使每一位学生能健康进展。2、专题研讨，进一步更新教学理念。本学期学校通过老师进展中心举办的各学科理论研讨沙龙活动，组织骨干老师参加各类业务培训活动，努力创设对话沟通的平台与理论研讨的空间，围绕研讨主题，仔细研读学科课程标准及现行教材，深化讨论，把握要髓，不断更新教学理念，并以此指导教学实践。3、不断实践，努力探究有效教学。本学期语、数、英、术科组抓住当前教学改革的热点和难点，围绕讨论专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，讨论学生的学习心理、学习方式，在实践中积极探究适合学生进展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培育学生的创新精神和实践能力。同时也促使广阔老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素养全面进展的教学策略。4、以研促教，不断提升教科研水平。（1）正常开展每周的教研活动。各教研组、备课组，在教研组长、备课组长的带领下，精心制定教研活动计划，仔细开展教研活动，做到活动有计划，有专题，有内容，有实效。每次校本教研活动，广阔青年老师均能仔细备课上课，仔细听课评课，收到了很好的效益。在新北区的常规管理督查中，我校的术科教学达到优秀的水平，得到了专家组的高度评价。（2）积极仔细承办各级各类教学讨论活动和竞赛活动。本学期，虽然各项工作刚刚起步，工作繁忙，但我们还是顺利地承办了多种活动：常州市小学数学研讨活动；新北区小学各学科教研组长年度总结规划会议；新北区中小学跳绳踢毽竞赛……这些活动的开展，给我校老师带来了学习的机会，开拓了老师的眼界，提高了他们的教学水平...
