下载后可任意编辑XX 学院校企合作联合培育框架协议甲方名称： 乙方名称： 根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等有关文件，鼓舞校企联合，合作共建高等职业院校，发挥各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职老师聘任、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的优势，促进校企合作办学、合作育人，合作就业，合作进展。根据这些文件精神，甲、乙双方本着互利双赢的原则，经友好协商，就人才培育相关事项达成《校企合作联合培育框架协议书》，内容如下：一、 甲方权利、义务1.甲方根据自己的具体需求，确定专业方向和专业培育目标，由乙方以“订单培育”模式实施人才培育，甲、乙双方共同组织教学，切实完成教学任务。课程体系、教学组织与教学模式、考核方式方法等由校企双方共同协商，另行制订教学方案，作为本合作协议附件。2.除国家教育部、湖北省、学校规定的有关必修课外，其余所开设专业课程可由甲方根据企业的培育目标，提出具体培育目标、课程体系与教学计划。3.甲、乙双方商定采纳“1.5+1.5”的教学模式，即第 1-3 学期1.5 年时间学生在乙方学习，教学以乙方老师为主，甲方为辅；第4-6 学期 1.5 年时间在甲方学习，教学以甲方老师为主，乙方为辅。4.甲方作为乙方的教学实习基地，为乙方提供教学实习的场地、设备条件及相应的实习指导师资。乙方相应地同意甲方在学生中选择有意愿、有潜力的学生组成 10-20 人左右规模的“教学实验班”，到甲方为乙方提供的教学实习基地学习。第一期“实验班”结束之后，第二期“实验班”跟进，在 3 年期间内，保证在企业的学习与实习人数在 10-20 人规模。5.第 1-3 学期“教学实验班”学生在乙方学习，以甲、乙双方拟定的教学大纲为依据，对学生进行综合考核，综合考核合格的学生，第 4-6 学期到甲方指定的教学实习基地学习与顶岗实习。在甲方学习与顶岗实习期间学生享受国家及甲、乙双方共同商定的待遇。6.“教学实验班”学生在乙方学习期间，甲方参加专业指导、课程设计、毕业教育，对学生进行考核、录用等。甲方可根据企业相关规章制度结合学生的学习、考核成绩等对学生进行管理与调整，对实习期间工作达不到甲方要求的，甲方可将其退回乙方，并要求乙方随时配合甲方再次面试、调换合格的学生来甲方学习，以保持“教学实验班”班级 10-20 人的必要规模。7.在人才培育过程中，甲方可根据教学计划和订单式培育的要求，选派德才兼备的技术人员担任辅导员...
