有 关 小 学 信 息 技 术 教 学 计 划 三 篇 小 学 信 息 技 术 教 学 计 划 篇 1 第 一 单 元 时 刻 在 你 身 边 — — 信 息 与 信 息 技 术 第 1 课 生 活 和 学 习 中 的 好 帮 手 — — 信 息 技 术 （ 3 课 时 ） 教 学 目 的 ： 让 学 生 理 解 "信 息 技 术 "的 概 念 ， 形 成 初 步 的 感 性 认 识 ， 激 发 学 生学 习 兴 趣 。 指 导 意 见 ： 以 激 发 学 生 学 习 兴 趣 为 主 要 目 的 ， 内 容 不 需 要 学 生 完 全 掌 握 ， 只需 要 了 解 即 可 。 （ 教 师 课 前 要 做 好 充 分 准 备 ） 第 2 课 无 所 不 在 ， 神 通 广 大 — — 信 息 技 术 应 用 （ 3 课 时 ） 教 学 目 的 ： 从 更 广 泛 的 角 度 让 学 生 理 解 "信 息 技 术 "的 概 念 ， 体 验 信 息 技 术 在日 常 生 活 中 的 广 泛 应 用 。 指 导 意 见 ： 授 课 的 过 程 中 应 该 紧 密 与 生 活 结 合 ， 切 忌 空 讲 。 第 3 课 认 识 计 算 机 — — 计 算 机 的 硬 件 组 成 （ 2 课 时 ） 教 学 目 的 ：让 学 生 掌 握 计 算 机 硬 件 部 分 的 组 成 及 作 用 。学 会 鼠 标 的 基 本 操 作 ，掌 握 开， 关 机 的 正确方法。 教 学 要 求： 通 过 基 本 特征认 识 计 算 机 ， 能说出各个组 成 部 分 的 名称。 指 导 意 见 ： 教 师 指 导 学 生 上机 练习 。 第 4 课 玩"纸牌"游戏— — 初 步 认 识 软件 （ 4 课 时 ） 教 学 目 的 ： 通 过 玩"纸牌"游戏， 进一 步 熟悉鼠 标 的 五种操 作 方法， 同时 认 识到软件 和 硬 件 的 关 系。 指 导 意 见 ： 让 学 生 多 上 机 练 习 ， 熟 练 使 用 鼠 标 ， 有 能 力 的 学 生 可 以 尝 试 玩 "扫 雷 "游 戏 。 本 单 元 教 学 内 容 比 较 少 ， 教 师 可 以 根 据 本 校 的 实 际 情 况 ， 添 加 适 当 的 教 学 内容 。 第 二 单 元 快 乐 的 小 画 家 — — 画 图 篇 前 续 课 （ 1...
