学 校 教 研 数 字 化 转 型 优 秀 案 例 摘 要 ： 为 贯 彻 落 实 教 育 数 字 化 转 型 战 略 行 动 ， 深 入 推 进 智 慧 教 育 工 作 开 展 ， XX 小 学 在 XX教 育 局 、 XX 区 的 领 导 下 ， 依 托 专 递 课 堂 、 钉 钉 直 播 、 钉 钉 视 频 会 议 和 钉 钉 闪 记 ， 以 研 为 基 ，以 研 促 教 ， 定 期 组 织 开 展 线 上 线 下 混 合 式 听 评 课 活 动 ， 集 思 广 益 ， 探 索 教 育 教 学 的 新 方 法 、新 理 念 ， 并 将 活 动 生 成 的 优 质 资 源 共 享 到 区 教 育 资 源 平 台 ， 供 广 大 教 师 参 考 ， 着 力 提 高 教 师队 伍 的 教 学 水 平 和 教 育 教 学 能 力 ， 提 升 教 育 教 学 质 量 ,推 动 教 育 优 质 均 衡 发 展 。 关 键 词 ： 以 研 促 教 ； 混 合 式 听 评 课 ； 共 建 共 享 ； 优 质 均 衡 一 、 案 例 背 景 随 着 信息技术的 飞速发 展 ， 特别是互联网、 人工 智 能 、 大 数 据等技术的 不断革新 ， 各行各业都在 进 行 数 字 化 转 型 。 教 育 作 为 社会 的 重要 组 成 部分， 进 行 数 字 化 转 型 是顺应时代趋势的 必然 选 择 。 目 前 ， 优 质 教 育 资 源 在 区 域 与 区 域 之 间 、 学 校 与 学 校 之 间 的 分配 并 不均 衡 ， 一定 程 度 上 影 响 了 教 育 的 公 平 和 发 展 。 信息技术的 飞速发 展 为 教 育 提 供 了 更 多 可 能 性 ， 使 得 教育 各项 工 作 可 以 更 高 效 、 更 个 性 化 地 展 开 。 而 教 研 工 作 是保 障 建 设 高 质 量 的 教 育 体 系 的 重要支 撑 ， 对 教 育 改 革发 展 具 有 不容 忽 视 的 驱 动 和 引 领 作 用 ， 教 研 数 字 化 转 型 势在 必行 。 （ 一 ） 现 状 问 题 1.教 研 方 向 不明 确 和 很 多 学 校 一 样 ， 本 校 在 教 研 工 作 上 存 在 教 研 方 向 不明 确 的 问 题 。 受 教 师 年 终 考 核 机 制和 传 统 应试 教 育 ...
