中 小 学 教 师 继 续 教 育 实 施 方 案 中 小 学 教 师 继 续 教 育 实 施 方 案 1 一 、 培 训 对 象 。 全 体 中 小 学 教 师 （ 含 幼 儿 教 师 ） ； 截 止 到 __年 6 月 31 日 ， 男 55 周 岁 ， 女50 周 岁 以 上 者 ， 鼓 励 自 愿 参 加 。 二 、 培 训 目 标 。 通 过 本 周 期 多 形 式 、 多 渠 道 的 培 训 和 校 本 研 修 ， 着 力 提 高 全 体 教 师 的 师 德 修养 和 专 业 技 能 水 平 ， 达 到 以 下 主 要 目 标 ： 1、 树 立 与 基 础 教 育 课 程 改 革 相 适 应 的 先 进 的 教 育 理 念 ， 准 确 掌 握 本 学 科 的课 程 标 准 和 新 教 材 的 编 写 特 色 与 内 容 ，运 用 与 教 学 内 容 相 配 套 的 教 学 方 式 和 教 学行 为 进 行 教 学 。 2、 具 有 良 好 的 职 业 道 德 和 健 康 的 心 理 素 质 ， 敬 业 爱 生， 为 人师 表， 举止 文明， 以 学 生为 本 ， 依法施 教 。 3、 信息技 术未达 到 初级水 平 的 教 师 经过 培 训 ， 全 部达 到 初级水 平 。 已经达到 初级水 平 ， 年 龄在 45 周 岁 以 下 的 中 小 学 教 师 ， 省、 市级骨干教 师 达 到 高 级水平 ， 并且进 一 步提 高 已经达 到 高 级水 平 的 年 龄在 45 周 岁 以 下 的 教 师 的 信息技 术水 平 ， 运 用 信息技 术进 行 教 学 ， 提 高 教 育 教 学 能 力 。 4、 拓宽学 科 知识领域， 更 新 学 科 知识结 构 ， 使 广 大 教 师 的 学 科 水 平 ， 教 育教 学 能 力 明显 提 高 ， 并努 力 提 高 教 学 研 究 的 能 力 ， 力 求 成 为 创 新 型 教 师 。 5、 指 导 教 师 学 会 自 主 学 习 。 立 足 校 本 ， 积 极 主 动 地 提 高 创 新 意 识 和 创 新 能力 ， 促 进 教 师 自 主 成 长 ， 逐 步 建 立 起 有 利 于 教 师 自 主 成 长 的 培 训 机 制 和 必 要 的 规章 制 度 ， 提 高 专 业 化 水 平 ， 促 进 教 师 向 专 业 化 方...
