信 息 技 术 与 课 堂 教 学 深 度 融 合 的 研 究 结 题 报 告 一 、 本 课 题 核 心 概 念 的 界 定 ， 国 内 外 研 究 现 状 述 评 、 选 题 意 义 及 研究 价 值 （ 一 ）、 核 心 概 念 的 界 定 信 息 技 术 (Information Technology ,IT） 乃 是 指 以 计 算 机 、 通 信 、 自 动控 制 和 光 电 技 术 等 为 基 础 处 理 各 类 信 息 的 现 代 高 技 术 的 总 称 。按 内 涵 的 丰 富 程 度 ，信 息 技 术 的 定 义 有 广 义 和 狭 义 之 分 。广 义 的 信 息 技 术 是 指 能 充 分 利 用 与 扩 展 人 类信 息 器 官 功 能 的 各 种 方 法 、 工 具 与 技 能 的 总 和 ， 包 括 投 影 、 录 音 等 视 听 技 术 ； 狭义 的 信 息 技 术 则 是 指 利 用 多 媒 体 计 算 机 、 网 络 等 各 种 硬 件 设 备 以 及 软 件 工 具 ， 在一 定 科 学 方 法 指 导 下 ， 对 图 文 声 像 等 各 种 信 息 进 行获取、 加工 、 存储、 传输与 使用 的 技 术 。 本 文 中的 信 息 技 术 主要是 指 计 算 机 多 媒 体 技 术 和 网 络 通 信 技 术 。 课 堂 教 学 （ Classroom Teaching） 是 教 育教 学 中普遍使用 的 一 种 手段， 它是 教 师给学 生传授知识和 技 能 的 全过程 ， 它主要包 括 教 师讲解， 学 生问答， 教 学活动 以 及 教 学 过程 中使用 的 所有 教 具 。 也 称 “ 班 级 上 课 制 ”。 与 “ 个 别 教 学 ” 相对 。 把 年 龄 和 知识程 度 相 同 或 相 近 的 学 生，编 成 固 定 人 数 的 班 级 集 体 ； 按 各 门 学科 教 学 大 纲 规 定 的 内 容 ， 组 织 教 材 和 选 择 适 当 的 教 学 方 法 ； 并 根 据 固 定 的 时 间 表 ，向 全班 学 生进 行授课 的 教 学 组 织 形 式 。 （ 二 ）、 国 内 外 研 究 现 状 述 评 我 国 信 息 技 术 应 用 在 教 学 中比 较 晚 ，关 于 计 算 机 辅 助 教 学 的 评 价 大 多 是 借 鉴国 外 己 有 的...
