小 学 数 学 问 题 解 决 能 力 培 养 的 研 究 摘 要 ： 小 学 数 学 问 题 解 决 能 力 的 培 养 是 数 学 教 育 的 重 要 目 标 之 一 。 本 研 究 旨在 探 讨 如 何 有 效 地 培 养 小 学 生 的 数 学 问 题 解 决 能 力 ， 并 提 出 了 一 些 有 效 的 教 学 策略 和 方 法 。 首 先 ， 我 们 分 析 了 小 学 数 学 问 题 解 决 能 力 培 养 的 意 义 。 然 后 ， 我 们 从教 学 设 计 、 教 学 方 法 和 评 估 方 面 提 出 了 一 些 切 实 可 行 的 策 略 和 建 议 。 最 后 ， 我 们总 结 了 培 养 小 学 数 学 问 题 解 决 能 力 的 重 要 性 ， 并 展 望 了 未 来 的 研 究 方 向 。 关 键 词 ： 小 学 数 学 ； 问 题 解 决 能 力 ； 培 养 ； 教 学 策 略 ； 评 估 引 言 在 当 今 的 社 会 中 ， 数 学 问 题 解 决 能 力 被 认 为 是 一 种 重 要 的 核 心 素 养 。 尤 其 是对 小 学 生 来 说 ， 培 养 其 问 题 解 决 能 力 不 仅 有 助 于 他 们 在 数 学 学 科 中 取 得 进 步 ， 更有 助 于 他 们 发 展 终 身 学 习 的 能 力 。 因 此 ， 培 养 小 学 数 学 问 题 解 决 能 力 成 为 了 数 学教 育 的 重 要 目 标 之 一 。 一 、 小 学 数 学 问 题 解 决 能 力 培 养 的 研 究 意 义 小 学 数 学 问 题 解 决 能 力 的 培 养 是 数 学 教 育 的 重 要 目 标 之 一 ， 具 有 以 下 研 究 意义 ： 首 先 ， 增 强 学 生 的 思 维 能 力 ： 培 养 小 学 生 的 数 学 问 题 解 决 能 力 可 以 促 进 他 们的 思 维 能 力 的 发 展 。 通过分 析 问 题 、 制定解 决 方 案和 应用适当 的 数 学 方 法 来 解 决问 题 ， 学 生 需要 运用逻辑推理、 空间想象、 抽象思 维 等思 维 技能 ， 这有 助 于 激发学 生 的 思 维 活力 、 提 高他 们 的 问 题 解 决 能 力 和 创新能 力 。 其 次， 提 高学 生 的 数 学 学 习 ...
