昭化区王家镇小学心理健康教育活动课教案一、 活动主题：《爱在屋檐下——感恩父母》 二、 活动理念 小学生正经历着身心巨变，他们与家庭父母关系也不同往昔，学生更多的是想从家长的唠叨、干预、限制中解放出来，划出属于自己的小天地。而父母基于对儿女盼望，造成对儿女的过分的关心和约束，因此进入青春期的学生，不乐意跟父母讲心里话，不听从父母话，甚至顶嘴吵架，于是亲子的爱随着冲突增多，代沟的加深而疏远、淡化。本次活动课程是为使学生理解父母、感恩父母，学会对的解决与父母的关系而设计的。三、活动目的1.通过情景设计，让学生在活动中感悟亲情，体验亲情的无私和伟大 2.引导孩子学会关心父母，协助学生学会对的解决与父母的关系 3.引导学生对的看待与父母之间的矛盾，学会解决亲子矛盾冲突，让学生把对父母的爱付诸实际行动 4、 丰富学生的生活和情感积累，激发学生感恩之心，付诸于生活实践 5、 引导学生主动向上的心理认知，以确保成长过程中的愉快、健康的情绪 四、活动时长1 学时 五、 活动过程： 【课前播放课间音乐《时间都去哪了》】 导言：同窗们，你们从哪里来？听到这个问题，大家必定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十数年前的某一天，你们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了你们的到来。从你们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾你们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育你们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无牢骚。但是当我们走进了青春期，你与否感觉到我们和父母之间的感情发生了微妙的变化… 请大家思考下列几个问题： 1、 你父母做过的做让你感动的一件事情是什么？ 2、 近来一次和父母发生冲突甚至吵架是什么时候，为什么事而吵？ 下面，我们来看看这样的两封信： （第一封信，学生朗诵）不知从什么时候开始，我忽然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清晰，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟——不自由！父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不理解我的需求，也不清晰我的困惑。并且，他们总是苛责多于激励，规定多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨，可是从不见彩虹的出现！
