小学生口腔健康汇总课件VIP免费

Page1文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。一、小学生口腔疾病患病特点二、小学生口腔保健的内容三、小学生口腔保健的方法Page2文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。Page3文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。Page4文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。一、小学生口腔疾病患病特点Page5文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。于出生后6-7个月开始长出的牙叫乳牙。两岁半左右长齐。20颗。rǔ乳牙Page6文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1、乳牙龋Page7文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。2、不良习惯造成错颌畸形Page8文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。Page9文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第一恒磨牙破坏3、Page10文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。4、牙外伤Page11文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。5、牙龈炎Page12文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。二、小学生口腔保健的内容小朋友们，你知道蛀牙是如何形成的吗？Page13文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。1、养成良好的口腔卫生习惯3~6岁的儿童，由于年纪小，无法自主完成口腔清洁。口腔医生应指导父母学会如何帮助儿童刷牙，选用适合儿童年龄阶段的牙刷。此时口腔保健的目的是培养儿童养成良好的口腔卫生习惯。父母在家庭中应起到示范作用，最好与儿童一起做到早晚刷牙、餐后漱口。有条件时，家长应每日帮助儿童认真、彻底地刷牙一次（最好是在晚上）。6岁以上学龄儿童应在家长的督促下每天早晚刷牙。Page14文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。手拿花花杯，喝口清清水。含着水、闭上嘴，咕噜、咕噜，吐出水。小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。刷牙歌Page15文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。15乳牙龋蚀的特点患龋率高、发病早龋齿多发、龋蚀范围广自觉症状不明显修复性牙本质的形成活跃2、及时治疗乳牙龋Page16文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。163、认真保护好第一恒磨牙最后一颗乳磨牙（第二乳磨牙）后方悄悄萌出的是第一恒磨牙，因在6岁左右萌出，又称“六龄齿”，它对维持健全的牙列起着关键性的作用在整个恒牙列中萌出最早、使用时间最长，发生龋病和其它损害的机会较多，因此一定要加强对其保护，做到无龋早防（如局部涂氟和窝沟封闭），有龋早治。Page17文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。17因“六龄齿”在乳牙列最后方，萌出时往往不在意，有的家长误当是乳牙，6-7岁时发现“六龄齿”龋坏，以为很快要被替换，结果越烂越多，甚至失去治疗机会。“六龄齿”完全萌出后，必要时可到医院做窝沟封闭加以保护。Page18文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。184、戒除口腔不良习惯吐舌、吮指、吸空奶瓶、咬铅笔等不良习惯常常造成牙合畸形张口呼吸可造成开唇露齿单侧咀嚼常导致一侧颌骨和咀嚼肌发育丰满，另一侧发育较差，形成面部不对称。Page19文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。19因此从小应培养良好...