《狐假虎威》说课稿陈锦 景南乡校 /11/14一、教材分析 这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，让老虎相信自己是老天爷派来管理百兽的，于是老虎放走了狐狸
故事告诉我们生活中有人借着别人的力量恐吓人，其实自己没有本领
寓言挖苦了仗势欺人者的奸诈狡猾
全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演
二、学情分析 学生年纪小，容易被寓言故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难
本课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗诵的欲望很强，根据学生的这一特点，让学生以多个方式读文，读后分析人物特点
另外，通过表演来理解部分词语，增强感受，让学生在一种活泼、轻松的环境中理解课文，学习词汇，明白寓言故事
三、教法 小学低年级语文教学应以读为准，以读代讲，在重复诵读中体验课文情境，感悟文章重要思想感情
因此本课采用诵读法和解说法相结合的教学办法，以教学媒体为辅助，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文
四、学法 本篇课文的学习主体是小学低年级小朋友，他们在语文知识和能力水平方面还不是很高，还不能独立由语言文字来切实感悟文章深意
因此，学生要融入一定的课文情境，合作交流，重复诵读，这样才干体悟文章所蕴含的思想感情
五、教学目的1
学会本课生字，理解由生字构成的词语
能对的、流利、有感情地朗诵课文，复述课文
理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思
体会寓意，使学生受到启发和教育
六、教学重难点教学重点：指导学生朗诵课文，懂得“狐假虎威”的意思
教学难点：通过学习使学生明白寓意
七、教学流程1、谈话导入：同窗们，在你们的脑海里，狐狸是一种如何的动物
（狡猾）老虎又是一种如何的动物
（凶猛）那么，当一只狐狸遇见一只老虎会发生如何的故事呢
今天，我们就来学习狐假虎威的故事
（5 分钟）2、学生自读课文，学习生字词，教师检查生字词的掌握状况
（5分钟）3、学习课
