《包身工》导学案【学习目的】1、理解报告文学的普通特性和构造特性，培养阅读能力和筛选信息的能力；2、学习本文综合运用多个体现方式和点面结合的写作办法；3、理解包身工的苦难生活，认识包身工制度的罪恶本质，培养历史使命感、社会责任感。【重点难点】学习本文综合运用多个体现方式和点面结合的写作办法。【学法指导】找出课文中标示线索的词句；筛选课文信息，进行整体归纳。重复诵读文章，提取核心语句；品析重要语句，联系背景，体会作者的情感。【知识链接】1．作者介绍：夏衍（1900——1995），原名沈端先。优秀剧作家，戏剧运动的组织者、领导者，杰出的新闻记者、政论家，重要进行话剧和电影创作，长久而多方面从事创作实践。着名的电影剧作有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》，并改编鲁迅的《祝愿》、茅盾的《林家铺子》为电影剧本。2．背景资料：《包身工》于 1936 年发表在左联机关刊物《光明》创刊号上。它反映的是 1932 年“一?二八”事变前后到抗日战争前夕这一时期的社会现实。这个时期，民不聊生，军阀混战，列强的经济入侵日益加剧。中国的农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削和天灾的影响，农民生活极为痛苦。在靠近上海的苏北地区的农村，每年有大批无法生活的农村女孩沦为了包身工。“九?一八”事变后来，日本帝国主义对我国的侵略步步进一步，我国人民的抗日情绪不停高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量的雇用包身工来替代普通的自由劳动者。这就是包身工产生的时代背景。3．有关报告文学：1、《包身工》是中国当代文学史上第一部报告文学作品。报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，通过适宜的艺术加工，快速地反映现实生活的文学品种。能够写人，能够写事，也能够写问题。由于它是“报告”，就规定所反映的真人真事；又由于它是“文学”，就规定反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。 “报告文学”的重要特点：新闻性、文学性。2、报告文学的普通构造：(1)借用普通情节小说的构造形式，有开端、发展、高潮、结局。(2)借用普通散文“以线穿珠”的构造式，依靠主题思想的叙述来直接组合互不有关的材料。【学习过程】一、整体感知：1．浏览课文，给下列字词注音。蠕动( ) 猪猡（ ） 惺忪（ ） 拎着( ) ...
