幼儿园元旦主题活动――过新年设计思路：新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，现在，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的愉快，懂得自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动发明一种宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，在活动设计的过程中，我们重要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与理解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆氛围。具体预设方案以下：（一）、认识新年活动目的：1、通过多个形式让孩子们来认识、理解新年，懂得新年的象征意义。2、懂得过了新年又长一岁了，自己能够做诸多力所能及的事了。活动一、谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过多个方式迎接新年的 VCD 片。活动建议：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们如何迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。3、讨论：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿了？活动二、儿歌：新年到活动准备：学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。活动建议：1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。4、分派角色表演儿歌。（二）、庆祝新年活动目的：通过开联欢会的形式让每个孩子品尝自己亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参加表演节目，体验庆祝新年的愉快。活动准备：1、让家长配合，协助每一种孩子准备一块节目，题材不限。2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。3、小奖品若干。活动建议：1、参观布置好的活动室，观赏自己的劳动成果。2、分组坐好后，集体高唱《新年好》。3、分组表演节目，及时发给小奖品。4、品尝自己制作的小点心。5、互赠贺卡，互相说祝愿话语。6、班上的教师分别把自己美妙的祝愿送给小朋友们。整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的体现欲望也充足得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时予以奖励。教师的激励、家长的支持，大大调动了孩子的参加主动性，家长们个个非常支持工作，大方地参加着多个游戏和表...
