濮阳幼师学校合作园听评课统计表班级： 活动名称 评定指标具 体 要 求得分教学目的20 分1、全方面性：能关注情感、习惯、态度、能力的培养。2、适切性：符合本班实际，符合幼儿已有经验，又有一定的挑战性。3、操作性，目的明确具体，突出创新精神、实践能力的培养。 教学内容与材料20 分1、内容与否含有整合性（与其它学科、项目的整合）。2、内容与否来自幼儿的生活、符合幼儿的爱好，与否提供了有益的学习经验，含有一定的挑战性。3、材料丰富、容量适宜。 组织与实施30 分 1、教师行为：1）能否倾听、关注来自幼儿的信息，分析、判断和应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。2）提问含有开放性、针对性、挑战性。3）兼顾群体需要和个别差别，实现分层指导，使每个孩子有进步和成功的体验。2、教学办法：游戏性、恰当性；能合理使用多媒体教学手段。3、活动形式多样性：集体、分组、个别，多个形式有机结合。 教师素养10 分1、教育观念对的。2、教育技能娴熟：解说清晰；操作演示纯熟；回应支持合理。3、综合运用多个教育资源。 幼儿发展20 分1、主动主动参加活动，乐意体现体现。2、有良好的学习态度、习惯、能力。3、幼儿能在原有基础上得到一定的发展。 特色与创新 总体 评价 总
