第二节学前儿童各大系统特点及卫生保健（呼吸系统特点及卫生保健）•复习提问一、学习学前儿童卫生保健目的？研究如何保护和增进幼儿健康二、幼儿的运动系统有哪些特征？幼儿运动系统的特点：1.柔软的骨2.灵活的关节3.易疲劳的骨骼肌复习提问三、如何保护和增进幼儿运动系统（运动系统卫生保健）？１、培养正确的坐、立、行走姿势。２、合理的组织体育锻炼和户外活动。３、供给充足的营养。４、衣服和鞋子应宽松适度。5、注意安全，预防意外事故的发生。•知识运用1、学前儿童为什么不适宜睡软的席梦思床？2、扁平足是怎样造成的？它有何害处？3、为什么儿童不宜长时间用手做精细动作？1、学前儿童为什么不适宜睡软的席梦思床？学前儿童骨骼柔软，不易骨折易变形，随着幼儿的生长发育，从抬头、坐立到行走时才初步形成脊柱的四个生理性弯曲，并逐渐被固定，到20—21岁或更晚，脊柱才最后定型，幼儿脊柱易变形•知识运用2、扁平足是怎样造成的？它有何害处？学前儿童过于肥胖，走路、直立时间过长或负重过度，都可导致足弓塌陷，形成扁平足。轻度扁平足感觉不明显，重者在跑、跳或行走时会出现足底麻木或疼痛。•知识运用3、为什么儿童不宜长时间用手做精细动作？学前儿童腕骨负重能力差，肌肉嫩、柔软，易疲劳或受损伤，因此不宜长时间用手做精细动作。问题探究：•为什么说掏鼻子、挖鼻孔是一种坏习惯？人在受凉感冒时为什么会流鼻涕？•为什么要用鼻呼吸？张口呼吸有什么坏处？•有时我们在吃饭时说笑，会呛着，这是为什么？•为什么不要让幼儿玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放入口中？幼儿吃果冻时要注意什么？为什么国家对果冻的外形尺寸有严格的标准？幼儿呼吸道入异物时该如何处理？•一、呼吸系统组成•（一）什么是呼吸•人体在新陈代谢过程，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。•呼吸——机体吸入氧气和呼出二氧化碳的过程。•呼吸系统——执行呼吸任务的机构。CXL一、呼吸系统组成鼻咽喉呼吸道肺上呼吸道气管支气管气体进出肺的通道气体交换的场所下呼吸道10CXL（二）呼吸道鼻毛粘膜腺体血管嗅细胞鼻旁窦鼻腔功能：清洁、湿润和加温空气；辨味；发音共鸣1、鼻——是呼吸道的开端，也是嗅觉器官鼻腔周围颅骨内含气的空腔CXL2、咽——呼吸道与消化道的共同通道3.喉——呼吸的通道，也是发音器官有呼吸和吞咽的功能，也可辅助发音会厌软骨掌管着喉口开放与关闭声带振动而发音12CXL4、气管和支气管——连接喉与肺之间的管道粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌纤毛不断摆动可清除尘埃和异物粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白；功能：13CXL（三）肺——是气体交换的场所肺主要由支气管反复分支及其末端形成的肺泡共同构成，14•二、幼儿呼吸系统的特点•（一）呼吸道相对狭窄；粘膜柔嫩，血管丰富；易感染且出现并发症。1）鼻腔：相对短小，鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管。2）咽：耳咽管较宽、短，而且平直，易并发中耳炎。3）喉：喉腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴组织。4）气管、支气管：管腔狭窄，管壁和软骨柔软，缺乏弹性组织，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纤毛运动差易感染而发炎肿胀，引起呼吸困难。5）肺：弹力组织发育差，间质发育旺盛，血管丰富，充血较多而含气较少。故易于感染，感染时易导致粘液阻塞，并易引起肺不张、肺气肿及肺瘀血•（二）呼吸浅而快（1）呼吸量少，频率快幼儿的胸腔狭窄，呼吸肌发育差，肺活量小，但代谢旺盛，机体需氧量多，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。年龄越小呼吸越快。不同年龄的呼吸频率（2）呼吸不均匀学前儿童年龄越小，呼吸的节律性越差，往往是深度与表浅的呼吸相交替，这与呼吸中枢发育不完善有关。三、学前儿童呼吸系统的卫生保健（一）培养良好的卫生习惯1、用鼻呼吸（二）保持室内空气新鲜2、正确擤鼻涕3、不挖鼻孔4、不蒙头睡觉5、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏要遮挡（四）严防呼吸道异物（五）保护幼儿的声带1、避免高声喊叫、扯着嗓子唱歌、说话2、选择音域适合的歌曲和朗读材料3、唱歌场所应保护空气流通，温度湿度适宜4、得了伤风感冒要多喝水、少说话安静进餐不要玩小东西（三）科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活...
