小学语文第六册授课计划 一、学习目的 1．在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生装对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人，助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力
在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力
2．认识 200个字，会写 300个字
累计认识 2200个字，会写1600个字
3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力
继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问
6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用
7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情
8．继续学习略读，粗知文章大意
9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复术课文
10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心
不拘形式地写下见闻、感受和想象
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐
12．能用普通话交谈
在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨
继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人
能逐步清楚明白地讲述一件事情
13．结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得
上述目的有的是在低年级的基础上的进一步发展，教学中，要注意不同目的的起始及程度和要求的差异，注意与三年级上册教材的衔接
二、教学中应主要注意的问题 （一）关于识字、写字教学 本册要
