五年级上册课时安排表 周次 单元 课题 课时 备注 1 第一单元 1、父母对我的希望 2 2 2、希望带来的苦与乐 2 3 3、架起沟通的桥梁 2 4 第二单元 4、我有上学的权利 2 5 5、选举我们的班干部 2 第6周 国庆假 7 6、做有责任的小公民 2 8 第三单元 7、我们的衣食那里来 2 9 8、生活中的工业产品 2 10 期中复习 2 11 第四单元 9、四通八达的交通 2 12 10、现代通信真方便 2 13 11、传媒拉近了时空 2 14 第五单元 12、世界科技的今天 2 15 13、让科技造福人类 2 16 第六单元 14、揭开邪教的面纱 2 17 15、抵制邪教 2 18-19 总复习 期末考试 教学设计（首页） 课题 第一单元 1 父母对我的希望 教 学 目 标 1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来，表达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。 教学重点 选择典型的材料进行习作。 教学难点 表达出真情实感 教学用具 小黑板 教学 方法 参与式 课时安排 2课时 拓展延伸 激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望”的习作真谛。 板 书 设 计 第一单元 1 父母对我的希望 教 学 反 思 教学设计（续页） 教 学 活 动 设 计 补充内容 第一课时 教学过程： （一）积蓄情感，在享受中动情。 教师播放《懂你》，激发学生对父母的感激之情。 （1）教师与学生交谈，有人说：“父母啊，无论走到哪里，我眼前总有你慈祥的面容，慈爱的目光。”观看完这个 MTV，你有什么感受？ （2）俄国有句俗话：“父母之恩，水不能溺，或不能灭。”观看了这个 MTV，你有什么话想要对大家说？ 今天，我们就一起回顾一下几年来父母与我们共同走过的日子，诉说父母与我们之间无尽的爱。 板书：父母对我的希望 （二）在交流中叙情 1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语，把你搜集到地读给大家听。（学生汇报） 同学们读得真好，你可以把这些好词、好句引用到你的作文中来，为你的作文增添色彩。 2、现在我们以小组为单位，交流自己与父母之间感人的事。 3、谁愿意把自己与父母之间感人的故事说一说。 4、同学们，亲情是人类永恒的话题，古往今来，曾经为许多人所讴歌，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这些名句都把亲情表达到了...
