新 部 编 人 教 版 七年级下册历史教 学设计2019-2-11 七年级历史下册教学计划一、指导思想以校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力
二、教学任务及目标1、完成七年级下册所学内容;2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列
三、基本情况分析1 学生情况分析七年级历史下册期考成绩如下:平均分 及格率 优秀率
多数学生对学习历史不感兴趣,没有课外阅读材料
2 教材分析第一个单元"繁荣与开放的社会",教科书内容的安排和教学活动的设计,无不紧扣隋唐时期的"繁荣"与"开放"
"繁荣"与"开放",是反映一个积极向上的社会的两个侧面,具有同一性
这一单元的 8 节正课,在人教版 旧 教材中大 多能找 到 对应 的内容,也 能在新 课标中找 到 对应 的知 识 点
只 有第 1 课《 繁盛 一时的隋朝 》 和第 4 课《 科举 制 的创 立》 略 显 例 外
新 课标中,有关 隋朝 的内容比 较 少 ,只 是在科举 制 度 和科学技 术 部 分略 有涉 及
但 是,想要 学生明白 唐朝 为何 "繁荣"、如何 "开放",仅 仅 从 唐朝 历史的角 度 去 陈 述 ,恐 怕 略 显 苍 白
因 此 ,教科书设置 了 《 繁盛 一时的隋朝 》 这一课
课文 用 "南 北 重 归 统 一""大 运 河 的开通 "两个子 目,从政 治 、经 济 两个方 面介 绍 了 隋朝 的发 展 情况,为学生更 好 地 理解 唐朝 的繁荣与开放打 下了 基础
关 于 科举 制 的创 立这一内容,原 有的教学大 纲 和教材虽 有涉 及,但 一般 不会展 开
鉴 于 新课标将 科举 制 作 为内容标准 中相 当 重 要 的一个
