电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

新部编版四年级上语文16《麻雀》优质课教学设计VIP免费

新部编版四年级上语文16《麻雀》优质课教学设计_第1页
1/11
新部编版四年级上语文16《麻雀》优质课教学设计_第2页
2/11
新部编版四年级上语文16《麻雀》优质课教学设计_第3页
3/11
新部编版四年级上语文优质课教学设计 1 第五单元 本单元以“多彩生活”为主题,包含《麻雀》《爬天都峰》两篇课文、“交流平台、初试身手”两个板块、《我家的杏熟了》《小木船》两篇习作例文以及一篇习作训练“生活万花筒”。 本单元最重要的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”。本单元所选取的两篇文章——屠格涅夫的《麻雀》和黄亦波的《爬天都峰》,都具体地向我们讲述了一个故事。其中,《麻雀》讲述了老麻雀奋不顾身保护幼儿的故事,《爬天都峰》讲述了一老一小互相鼓励爬上天都峰的故事。习作“生活万花筒”主要是练习写一件事,按一定的顺序把事情写清楚,写清楚事情发生的起因、经过、结果,尝试互相修改习作。 学习这单元的课文,不仅要求学生了解作者是怎样把事情写清楚的,还要学会如何把一件事情写清楚。通过本单元的学习,力争使学生可以通过阅读,学会把事情写清楚。 内容 课时 内容简说 教学要点 麻雀 2 文章主要叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的故事,赞扬了母爱的无私、伟大,抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。 1. 会认11 个生字,读准多音字“相”,会写23 个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 3. 初步了解课文借助具体的事情抒发感情的方法。 爬天都峰 2 通过讲述“我”和一位素不相识的老爷爷,互相鼓励,一起爬上了天都峰的故事,揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 新部编版四年级上语文优质课教学设计 2 交流平台、初试身手 1 写一件事情,把事情的起因、经过和结果写清楚。 1. 能够按照一定的顺序把事情写清楚。 2. 把一件事情发生的时间、地点、人物交代明白。 3. 试着写一写生活中的一件事。 习作例文·习作 2 《我家的杏熟了》《小木船》和“生活万花筒” 1. 能了解作者是怎样一步一步把事情叙述清楚的。 2. 能按一定的顺序把事情写清楚,写清楚事情发生的起因、经过、结果。 3. 能够自己修改习作。 新部编版四年级上语文优质课教学设计 3 16 麻雀 1.会认“嗅、奈”等 6 个生字,会写“嗅、呆、奈”等13 个生字,联系上下文理解“无可奈何、扎煞、掩护”等词语。 2.正确、流利地朗读课文,说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。 3.抓住重点词句,能够找出文中描写小麻雀、...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

新部编版四年级上语文16《麻雀》优质课教学设计

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部