浅 谈 小 学 古 诗 词 教 学 中 的 德 育 渗 透 与 教 育 威 戎 教 委 高 卫 宁 中 国 是 一 个 诗 的 国 度 ， 诗 词 文 化 创 作 不 仅 源 远 流 长 、 历 史 悠 久 、作 家 众 多 、 名 家 辈 出 ， 而 且 题 材 广 泛 、 技 巧 精 纯 、 意 境 高 远 、 作 品 丰富 。 诗 歌 在 我 国 文 学 发 展 史 上 ， 堪 称 文 化 艺 术 的 宝 贵 遗 产 ， 在 世 界 文学 发 展 史 上 ， 也 堪 称 一 枝 独 秀 的 艺 术 奇 葩 。 中 华 古 典 诗 词 以 其 意 境 高远 阔 大 ， 含 义 深 刻 隽 永 ， 语 言 生 动 精 炼 ， 韵 律 跌 宕 优 美 而 成 为 中 华 传统 文 化 教 育 的 宝 库 。 也 正 因 为 如 此 ， 古 诗 词 教 学 自 然 成 为 语 文 教 学 的重 要 组 成 部 分 ，也 自 然 成 为 对 小 学 生 进 行 传 统 文 化 教 育 的 主 阵 地 。《 中国 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 》 指 出 ：“要 重 视 对 学 生 进 行 中 国 优 秀 文 化 传统 教 育 。” 对 小 学 生 进 行 中 国 优 秀 文 化 传 统 教 育 ， 也 就 是 对 小 学 生 进行 德 育 渗 透 和 教 育 。那 么 ，在 蕴 含 丰 富 中 华 传 统 文 化 的 古 诗 词 教 学 中 ，如 何 对 小 学 生 进 行 德 育 教 育 呢 ？ 一 、 利 用 古 诗 词 ， 对 小 学 生 进 行 爱 国 情 感 教 育 爱 国 主 义 凝 聚 了 中 华 民 族 数 千 年 的 民 族 精 神 ，促 进 了 中 华 民 族 数千 年 的 团 结 ， 维 系 了 中 华 民 族 数 千 年 经 久 不 衰 的 繁 荣 。 中 华 古 诗 词 中的 爱 国 情 结 是 中 华 民 族 传 统 文 化 中 最 主 要 也 最 为 浓 郁 而 强 烈 的 情 感 。利 用 古 诗 词 教 学 ， 对 学 生 进 行 爱 国 主 义 情 感 教 育 ， 长 期 以 来 成 为 学 校德 育 教 育 的 主 旋 律 。 利 用 古 诗 词 教 学 ， 对 学 生 进 行 德 育 渗 透 和 教 育 ，可 以 尝 试...
