中高职衔接专业教学标准开发 指 导 手 册 修订版 湖北省教育厅 二〇一三年十二月 目 录 前 言 ................................................. 1 一、中高职衔接的专业教学标准开发指导思想 ................. 1 二、中高职衔接的专业教学标准开发基本原则 ................. 1 三、中高职衔接的专业教学标准开发技术 ..................... 2 （一）中高职衔接的专业教学标准开发流程 ................. 2 （二）中高职衔接的专业教学标准开发方法 ................. 3 四、中高职衔接的专业教学标准文本体例 ..................... 9 （一）专业人才需求调研报告 ............................. 9 （二）工作任务与职业能力分析报告 ...................... 11 （三）中高职衔接专业教学标准 .......................... 17 中职专业教学标准编写框架 ............................ 17 高职专业教学标准编写框架 ............................ 22 专业课程标准 ........................................ 27 （四）专业教学质量评估体系 ............................ 30 1 前 言 专业教学标准是详细描述专业所面向工作领域或岗位的职业能力要求、专业设置条件与人才培养的纲领性教学文件。它既是职业院校设置专业、明确培养目标和规格、建立课程体系、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和教学资源的基本依据，也是教育行政部门检查和评估职业院校专业建设与专业教学的主要标尺，同时还是学生选择专业和用人单位招录毕业生的重要参考。 中高职衔接的专业教学标准，是指开发理念、开发技术注重中高职人才培养定位和中高职人才培养规格的分水岭或衔接点，合理地、适度地与国际（或国家）职业资格标准和职业能力等级对接，对中高职人才进行系统培养的专业教学标准。中高职衔接的专业教学标准让企业对中高职人才需求更明确，让中高职办学和人才培养更规范，让职业教育人才培养过程更加系统、科学。 中高职衔接的专业教学标准开发要以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，适应社会经济发展和科技进步的需要。要着力解决目前湖北省中等和高等职业教育在专业、课程与教学内容体系，教学与评价等方面存在的脱节、断层或重复的问题，形成优势互补、分工协作、衔接贯通的现代职业教育格局。 一、中...
