湖 北 省 小 学 一年级上册心理健康教育教案 第 1 课 我上学 我骄傲 心 育 目 标 : 通 过 活 动 , 让 学 生 认 识 到 自 己 新 的 社 会 角 色 ----小 学 生 ; 让 学 生 认 识 自 己 的 角 色 变 化 , 从 情 感 上 认 识 到 自 己 长 大 了
学 会 以 小 学 生 的 行 为 规 范 约 束自 己 , 提 高 自 我 约 束 能 力
活 动 准 备 : 课 件 活 动 过 程 : 一 、 视 频 导 入 看 视 频 : 说 说 你 看 到 了 什 么
这 些 小 朋 友 背 着 新 书 包 干 什么
猜 猜 他 们 心 里 在 想 什 么
小 朋 友 背 着 书 包 来 上 学 , 可 高 兴 了 , 因 为 他 们 知 道从 今 起 , 他 们 就 是 一 名 光 荣 的 小 学 生 了
板 书 课 题 : 第 1 课 我 上 学 我 骄 傲 二 、 活 动 与 训 练 : 1
成 为 一 名 小 学 生 了 , 许 多 方 面 都 发 生 了 很 大 变 化
请几 个 主 动 积 极 的 小 朋 友 说 说 作 为 一 名 小 学 生 与 在 幼 儿 园 时 的 不 同 , 其 他 同 学 作 补充
针 对 发 言, 大 家展开计论, 和同 学 们 一 块说 说 当小 学 生 的 感 受, 怎样做一 名 好学 生
小 品: 内容简介: 我 是 一 名 小 学 生 每天早上 , 叮呤呤的 小 闹钟把我 从 睡梦中唤醒
我 知 道 , 我 该起 床了
因 为 我 要去上 学 , 我 是 一 名 可 爱的小 学 生 了
如果起 床晚了 , 我 就 可 能 上 学 迟到 了
我 知 道 , 当一 名 小 学 生 , 上 学不 能 迟到
妈妈帮我 整理书 包 , 我