湖 北 省 小 学 一年级上册心理健康教育教案 第 1 课 我上学 我骄傲 心 育 目 标 ： 通 过 活 动 ， 让 学 生 认 识 到 自 己 新 的 社 会 角 色 ----小 学 生 ； 让 学 生 认 识 自 己 的 角 色 变 化 ， 从 情 感 上 认 识 到 自 己 长 大 了 。 学 会 以 小 学 生 的 行 为 规 范 约 束自 己 ， 提 高 自 我 约 束 能 力 。 活 动 准 备 ： 课 件 活 动 过 程 ： 一 、 视 频 导 入 看 视 频 ： 说 说 你 看 到 了 什 么 ？ 这 些 小 朋 友 背 着 新 书 包 干 什么 ？ 猜 猜 他 们 心 里 在 想 什 么 ？ 小 朋 友 背 着 书 包 来 上 学 ， 可 高 兴 了 ， 因 为 他 们 知 道从 今 起 ， 他 们 就 是 一 名 光 荣 的 小 学 生 了 。 板 书 课 题 ： 第 1 课 我 上 学 我 骄 傲 二 、 活 动 与 训 练 ： 1.成 为 一 名 小 学 生 了 ， 许 多 方 面 都 发 生 了 很 大 变 化 。 请几 个 主 动 积 极 的 小 朋 友 说 说 作 为 一 名 小 学 生 与 在 幼 儿 园 时 的 不 同 ， 其 他 同 学 作 补充 。 2.针 对 发 言， 大 家展开计论， 和同 学 们 一 块说 说 当小 学 生 的 感 受， 怎样做一 名 好学 生 。 3.小 品： 内容简介： 我 是 一 名 小 学 生 每天早上 ， 叮呤呤的 小 闹钟把我 从 睡梦中唤醒。 我 知 道 ， 我 该起 床了 。 因 为 我 要去上 学 ， 我 是 一 名 可 爱的小 学 生 了 。 如果起 床晚了 ， 我 就 可 能 上 学 迟到 了 。 我 知 道 ， 当一 名 小 学 生 ， 上 学不 能 迟到 。 妈妈帮我 整理书 包 ， 我 对 妈妈亲切地说 ： “妈妈， 我 自 己 整理吧， 自己 的 事自 己 做， 我 是 小 学 生 了 。 ”背 上 书 包 我 高 高 兴 兴 上 去学 校。 一 路上 ， 小 鸟为 我 歌唱， 小 树为 我 欢呼， 我 心 里 别提 有多 高 兴 了 。 来 到 学 校见到 老师说 声：“老师， 您好！”， 见到 同 学 说 声： “同 学 ， 您早！”。 我 是 一 名 小 学 生 了 ， 我 应...
