课目 第１课 长河漫步 年级 ９年级上册 执教 教学程序 教学活动 媒体运用 （第一课时） 教学目标 初步了解中国美术发展的历史源流，了解彩陶、青铜器、兵马俑有关知识以及审美特点。 →多媒体演示图片与文字。 一、问题导入 关联早期人类的生存方式，有效引导学生运用历史知识进入课题。 人类社会发展进程中 ? 熏 陶器的出现意味着什么 ? 芽 １． 器物的用途：关联早期人类的生存方式 ? 鸦 ２． 设想陶器产生的过程。 小结：陶器的出现标志了原始社会生产力的一大进步；随着采集、耕织和手工业的发展，定居后的氏族成员需要一些器物来保存种子，储藏粮食，要有适合日用炊饮的各种器皿。最初这些器物很可能是用植物为材料 制 作 的，如 草 、藤 、木 头 等 等 。由 于 编 织器物不 能放 在 火 上作 为炊具 ，人们 就 用黏 土 涂 在 木 器或 编 织物的表 面 ，增强 其 耐 火 性 ，很可能由 此 发明 了陶器。从早期陶器上装 饰 的绳 纹 、篮 纹 、席 纹 等 编织纹 上可以得 到 证 明 。 以植物为材料 的容 器；早期陶器上装 饰 的绳 纹 、篮 纹 、席 纹等 编 织纹 。 二 、彩陶、青铜器纹 样 分 析 分 析 彩陶纹 样 ，了解、推 想史前人类社会生活；把 握 纹 样 细 节 ，从 社会生活、历史文化 等 不 同 角度 分 析 、揣 测 纹样 中蕴 含 的意义 。 欣 赏 分 析 《 人面 鱼 纹 盆 》 的纹 样 ? 熏推想史前 人类生活情 景 以及纹 样 所 反 映 的社会内 容 ； １． 鱼 在 人面 周 围 有规 律 的排 列 ，形 成规 则 的图形 ，纹 样 组 合采用了哪 些手法 ？ ２． 渔 猎 是原始人类重 要的生产方式，但 图案 并 没 有直 接 表 现捕 鱼 的情 景 ，你 认为还 有其 他 的意义 吗 ？ 它 是单 纯 的装 饰吗 ？ 教学提 示：作 为中华 民 族古 老 的生殖 崇 拜的象 征 ，鱼 在 仰 韶 文化 陶绘 中是出现最多的图像 之 一。 →《 人面 鱼 纹 盆 》 以及人面 鱼纹 的分 解动画 。 →术语 解释 ：巫 术图腾 。 《 人 面 鱼 纹 盆 》 以 图 案 结 构 线 作 为 抓 形 的基 础 。 有 人 把 它 看 做 半 坡 人 的 巫 术 图 腾 ，象 征 其 氏 族 人 丁 昌 盛 的 局 面 。 ...
