八年级美术教案/总第3 课时 《梅竹言志》 备课人 ：程强 课 题 2 、梅竹言志 授课班级 初二1～10 班 课 型 造型·表现 课 时 3 课时（第1 课时） 内 容 设 计 学 习 目 标 知 识 与 能力目标 能够了解中国画工具、材料，学习传统的画梅技法，领悟中国画的笔墨韵味
方 法 与 过程目标 尝试用中国画工具、材料，体验画梅的过程与乐趣
情 感 与 态度目标 通过梅花所寄托的人格精神，培养学生不怕困难、坚强、勇敢的精神和热爱生活、大自然以及中国传统绘画艺术的情感，发展有个性的表现能力
本课 重点 难点 分析 教学重点：梅花画法中笔墨运用、线条组织、枝干和花瓣画法
教学难点：怎样中国画的表现语言来传递自己的思想情感，发展有个性的表现能力
教具学 具准 备 教具：笔墨纸砚等中国画工具材料、多媒体课件（带有大量梅花摄影图片和中国画名家构图简洁的梅花作品）
学具：稍大的宣纸和中国画的工具等
课 堂 教 学 活 动 设 计 教学程序 教 学 活 动 设 置 媒 体 运 用 一、情境导入： 1 、组织教学，教师用课件出示毛泽东的《咏梅》诗句(不出示诗的题目和作者)同时播放《梅花三弄》古琴曲作为背景音乐和红梅的摄影作品
师问：谁能诵读一下这首诗
并说出题目和作者
学生：诵读，并回答问题
师问：从这首诗中你能领会到梅花有怎样的精神值得我们学习呢
2 、教师评价小结：傲骨凌雪的坚强意志，高洁挺拔的不屈精神
这是诗人用文字语言的魅力表现出了梅花的高尚品质和人格精神
这也是我们每一个人应该学习的高贵品质
引出课题：今天这节课，我们要尝试使用中国画工具，运用传统绘画的表现方法来画梅花
表现梅花的这种精神
板书课题：《梅竹言志》之梅的画法 媒体课件播放《梅花三弄》古琴曲 二、识梅： 欣赏梅花图片，观察其特点
媒体课件 三、名家画梅 作 品 赏析： １、欣赏齐
