如 何 提 升 教 师 现 代 教 育 技 术 应 用 能 力 水 平 随 着 教 育 教 学 改 革 的 深 入 ， 教 学 模 式 、 教 学 手 段 的 变 革 越 来 越 依 仗 以 多 媒 体技 术 和 网 络 技 术 为 核 心 的 现 代 教 育 技 术 的 支 持 。 今 年 7 月 份 开 始 我 区 开 展 “ 吉州 区 中 小 学 教 师 现 代 教 育 技 术 应 用 能 力 提 升 活 动 ”，学 校 以 此 次 活 动 为 新 的 契 机 ，开 拓 创 新 、 扎 实 工 作 ， 在 进 一 步 加 强 学 校 教 育 技 术 建 设 、 管 理 和 应 用 研 究 工 作 ，促 进 教 育 技 术 在 学 科 教 学 活 动 中 常 态 化 应 用 ， 全 面 提 升 教 育 资 源 的 利 用 效 益 。 一 、 完 善 组 织 机 构 建 设 ， 更 新 现 代 教 育 办 学 理 念 1. 为 加 快 现 代 教 育 技 术 在 教 育 教 学 中 的 应 用 步 伐 ， 适 应 教 育 改 革 和 发 展 的需 要 ， 充 分 发 挥 现 代 教 育 技 术 在 教 育 教 学 中 的 作 用 ， 以 此 带 动 教 学 方 法 的 革 新 ，优 化 学 生 认 知 过 程 。 学 校 成立了以 分 管 副校 长熊莹萍为 组 长的 电教 处， 电教 处以“ 提 高教 学 质量服务” 为 宗旨， 确保了各科 教 学 正常 进 行。 2.学 校 领导充 分 认 识到了学 校 的 发 展 同样也离不开 现 代 教 育 技 术 的 支 撑。为此 ， 由 张 晓 燕 校 长负 责 ， 组 建 了“ 古 南 二 小 现 代 教 育 技 术 工 作 领导小 组 ” ， 明 确职 责 ， 并 出 台 了活 动 激 励 措 施 及 考 核 细 则 。 在 活 动 中 形 成校 长→ 现 代 教 育 技 术 工作 领导小 组 → 电教 处→ 全 体 教 师 的 管 理 网 络 ， 校 长室 直 接 参 与 指 导， 检 查 工 作 落实 情 况 。 3.随 着 学 校 各项 装 备 的 完 善 ， 学 校 除 制 定 了一 系 列 设 备 管 理 和 使 用 的 制 度外 ， 还 针 对 新 形 势 ， 制 定 了现 代 教 育 技 术 设 备 使 用...
